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INDICE
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ANTECEDENTES
INTRODUCCIÓN
PRIMERA PARTE: MARCO DE REFERENCIA CONCEPTUAL

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1.1. Conceptos Básicos
1.1.1. ¿Qué es sistematización?
a. ¿Cuáles son los elementos comunes en estas definiciones?
b. ¿Qué es para nosotros “Sistematización”?
1.1.2. ¿Para qué sistematizamos nuestras experiencias?
1.1.3. ¿Qué es lo que sistematizamos?

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a. Principios
1.1.4. ¿Qué es el eje de sistematización?
1.1.5. ¿Cómo sistematizamos?
1.1.6. ¿Quiénes deben realizar la sistematización?
1.1.7. ¿Qué son las lecciones aprendidas?
1.2. ¿Cuáles son las etapas o momentos de la Sistematización?
SEGUNDA PARTE: MODELO GENERAL
EXPERIENCIAS
2.1. Contexto de la experiencia vivida
2.2. Marco conceptual del que partimos
2.3. Propósitode la experiencia vivida
2.4. Objetivos y metas que nos propusimos
2.5. Actores involucrados(as) en la experiencia
2.6. Metodología utilizada
2.7. Actividades planteadas y desarrolladas
2.8. Tiempo previsto y tiempo utilizado
2.9. Resultados obtenidos en la experiencia
2.10. Mecanismos de monitoreo y evaluación

DE

SISTEMATIZACIÓN

DE

TERCERA PARTE: GUÍA PRÁCTICA PARA LASISTEMATIZACIÓN
3.1. El Proyecto de sistematización
3.1.1. Diseño del Proyecto de sistematización
3.1.2. Recuperar/reconstruir la experiencia
3.1.3. Análisis e interpretación del proceso
3.1.4. Elaboración del Informe Final y su divulgación
3.2. Guías Prácticas para la sistematización
3.2.1. Guía Práctica 1: ¿Por qué nos interesa sistematizar esta experiencia?
3.2.2. Guía Práctica 2: ¿Cómoidentificamos a los actores claves?
3.2.3. Guía Práctica 3: ¿Qué documentos se deben analizar para este proceso de
sistematización?
3.2.4. Guía Práctica 4.1: ¿Cómo hacer un plan de entrevistas en profundidad?
3.2.5. Guía Práctica 4.2: ¿Cómo hacer grupos focales?
3.2.6. Guía Práctica 5: ¿Cómo se analiza la información de las entrevistas en
profundidad?
3.2.7. Guía Práctica 6: ¿Cómo se ejecuta untaller grupal para la sistematización de una

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experiencia o proyecto?
3.2.8. Guía Práctica 7: ¿Cómo se elabora el informe final de sistematización?
3.2.9. Guía Práctica 8: ¿Cómo se elabora la estrategia de divulgación?

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GUIA METODOLOGICA “APRENDIENDO A SISTEMATIZAR LAEXPERIENCIA: PROYECTOS PILOTOS EN LAS SUBCUENCAS DE LOS
HULES, TINAJONES Y CAÑO QUEBRADO, REPUBLICA DE PANAMA”
ANTECEDENTES
La presente Guía Metodológica “Aprendiendo a Sistematizar la Experiencia:
Proyectos Pilotos en las Subcuencas de los Hules, Tinajones y Caño
Quebrado, República de Panamá”, se elabora en el marco de las acciones que
se realizan a través del Fondo para la Conservación yRecuperación de la Cuenca
Hidrográfica del Canal de Panamá. El objetivo de este Fondo es el de “desarrollar
y ejecutar proyectos dentro de las subcuencas pilotos seleccionadas que
promuevan el manejo integrado de los recursos hídricos y validen alternativas que
garanticen su sostenibilidad”. El Fondo fue creado a través de un acuerdo entre la
Agencia de los Estados Unidos para el DesarrolloInternacional (USAID) y la
Autoridad del Canal de Panamá (ACP). Para apoyar el establecimiento y
operación de este Fondo, la USAID ha contratado a la Academy for Educational
Development (AED).
En este sentido, se cuenta con 9 proyectos pilotos que se ejecutarán, financiados
con dicho Fondo, y que fueron elaborados sobre la base de los estudios y
diagnósticos existentes en las subcuencas. Estosproyectos son llevados a cabo
por organizaciones no gubernamentales con experiencia de trabajo en la temática
y en el área geográfica en referencia; y son los siguientes:
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Manejo de suelos en áreas piñeras
Manejo ambiental sostenible de la ganadería
Establecimiento de una instancia local de manejo de cuencas
Agua y saneamiento en la subcuenca de Caño Quebrado...