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1.- ¿Qué fechas se señalan como comienzo del renacimiento?
• 1453 con la conquista turca de Constantinopla.
• Desde el descubrimiento de la imprenta.
• 1492, fecha tope con el descubrimiento de América.

2.- ¿A qué se opone el pensamiento renacentista y por qué razón?
Se opone a la religiosidad o teocentrismo de la edad media.

3.- ¿Qué nueva clase social surge en el renacimiento? Señalaen qué basa su nombre y prestigio.
La burguesía, que buscaba su propio beneficio, con su esfuerzo se trataba de aristócratas que no eran miembros de la nobleza ni pretendían serlo, comerciantes, banqueros, prestamistas, quienes trabajaban con capital.

4.- ¿A qué estuvo ligado el renacimiento como expresión de una cultura y nación?
Estuvo ligado a la idea de la recuperación de la grandeza deRoma.

5.- ¿Quiénes atacaron el escolasticismo de la Edad Media y con qué finalidad?
Los humanistas y escépticos.

6.- ¿Qué autores defendieron la autoridad civil por sobre la religiosa?
Dante, Meursilio de Padua, Guillermo de Occam y Maquiavelo (El fin justifica los medios)

7.- Explica la síntesis del pensamiento de Maquiavelo.
Propone separación de poderes entre Iglesia y Estado. Dijoque el soberano podía saltarse cualquier cuestión moral, ética o religiosa.
8.- ¿En qué consiste el acto de comunicación? R.- Consiste en transmitir información de un sujeto a otro.
9.- ¿Qué elementos son necesarios para que este acto sea posible? R.- El emisor, el receptor, el mensaje, el código, el contexto y el canal.
10.- ¿Qué es el emisor? R.-Es el sujeto que codifica y envía un mensaje, esel elemento donde se origina el mensaje.
11.- ¿Qué es el receptor? R.-Es la persona que recibe y decodifica el mensaje.
12.- ¿Qué es el mensaje? R.- Es la información que se transmite, es todo aquello que el emisor exprese.
13.- ¿Qué es el contexto? R.-Es el ambiente en el que se da la comunicación.
14.- ¿Qué es el código? R.- Constituye un conjunto de signos verbales, escritos o visuales quepermiten elaborar y comprender un mensaje.
15.- ¿Qué es el canal? R.- Medio por el cual el mensaje llega al receptor.
16.- ¿A que se le considera texto? R.- Cualquier manifestación verbal o escruta que contenga un mensaje que produce comunicación.
17¿Qué es una exposición?
Es donde muestran los datos de un tem en espesifico clara y oportunamente
18.- ¿Quiénes eran los mecenas? Menciona unejemplo.
Mecenas era quienes protegían a literarios y artistas. Como el cardenal Gonzalo Jiménez de Cisneros.
19.- Cual es el principal imperio de los s. 6 y 10?
El imperio romano germánico que quería volver a reunir el antiguo imperio romano y antes el reino franco de Carlo Magno.

20.- Que pueblos invaden Europa en los s. 4 y 10?
Los vikingos, arrasan las costas, destruyendo losmonasterios y provocan una nueva paralización de la cultura.
21. - ¿Quien fue Gregorio Magno?
El puso las bases del poder territorial y se convierte en un soberano temporal de la ciudad de Roma.
22. - ¿Cual fue la labor de la iglesia católica?
Tiene una importancia de labor en la política y en la cultura, ya que los reyes están sobornados a la disciplina eclesiástica y por otro lado los monasterioseran los principales centros de conservación y difusión de la cultura.

23. - ¿Quien conservo la cultura en Italia, España e Irlanda?
En Italia, conservo la cultura el rey Ostrogodo teórico. En España por Isidoro de Sevilla. En Irlanda los monasterios realizan una inmensa labor intelectual.

24.- ¿Que es el renacimiento carolingio; en que consistió?
Coincide con el inicio del florecimiento dela filosofía árabe y consistió en la formación de los hijos de la nobleza y de los clérigos y monjes.
25. ¿Como era el plan de estudio?
a) La enseñanza se renueva y se rompe el antiguo esquema del trívium y el cuadrivio.
b) Se comienza a utilizar lo que será el método clásico de la enseñanza: el lectivo y la quertio.
c) El uso de la dialéctica será fundamental en esta metodología.
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