Humanismo

INTRODUCCIÓN

En este resumen explicaremos el paradigma humanista y sus aplicaciones e implicaciones educativas según Hernández Rojas.











DESCRIPCIÓN DEL PARADIGMA HUMANISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS
Las aplicaciones del paradigma humanista se encuentran sustentadas por el planteamiento o interpretación de “extrapolación-traducción”.ANTECEDENTES
El humanismo nació en Estados Unidos poco después de la mitad del presente siglo.
El movimiento humanista; influyó no sólo en el ámbito académico de la disciplina sino en otras esferas del saber humano.
Algunos de los principales promotores y divulgadores de la corriente fueron de Maslow (a quien se considera el padre del movimiento), Allport, Moustakas, Murphy, Bugental, May yRogers. Se vieron fuertemente influidos por la filosofía existencialista y la corriente de la fenomenología.
El campo de estudio de la psicología humanista se sitúa en el ámbito de la psicología clínica.

PROBLEMÁTICA: EL ESTUDIO INTEGRAL DE LA PERSONA
La teorización de los psicólogos humanistas, es el que se refiere al estudio y la promoción de los procesos integrales de la persona.
Eneste paradigma, se da por sentado para explicar y comprender apropiadamente a la persona, está debe ser estudiada en su contexto interpersonal y social.








FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS: ABREVANDO DE LA FENOMENOLOGÍA Y EL EXISTENCIALISMO.
El humanismo se inserta en las corrientes filosóficas, como el existencialismo y la fenomenología.
Del existencialismo se haincorporado la idea de que el ser humano va creando su personalidad a través de las elecciones o decisiones que toma ante las distintas situaciones que se le presentan en la vida.
El hombre, según el existencialismo, un ser en libertad, independientemente de las condiciones en las que viva.
Los pilares de postura existencialista pueden resumirse en los tres puntos siguientes:
a) El ser humano esun agente electivo, capaz de elegir su propio destino
b) El ser humano es un agente libre
c) El ser humano es un agente responsable de sus propias elecciones
La fenomenología señala que la percepción o cualquier actividad cognoscente externa o interna que realizan los individuos es, un acontecimiento subjetivo de acuerdo con su realidad personal, sin ningún tipo de a priori.
Parala fenomenología, los seres humanos se conducen a través de sus propias percepciones subjetivas, la gente responde no a un ambiente objetivo, sino al ambiente tal y como lo perciben y comprenden.

SUPUESTOS TEÓRICOS: SIETE MÍNIMAS SOBRE EL HUMANISMO
Postulados fundamentales de los psicólogos humanistas:
a) El ser humano en su totalidad que excede a la suma de sus partes. Para explicar ycomprender al ser humano.
b) El hombre posee un núcleo central estructurado. Que pueden ser los conceptos de “persona”, “yo”, ó “sí mismo”.
c) El hombre tiende en forma natural hacia su autorrealización.
d) El hombre es un ser en un contexto humano.
e) El hombre es consciente de sí mismo y de su existencia.
f) El hombre tiene facultades para decidir.
g) El hombre esintencional.

PRESCRIPCIONES METODOLÓGICAS: LA PROPUESTA ANTIRREDUCCIONISTA.
Los humanistas se han dirigido a señalar las limitaciones de esta metodología positivista y reduccionista, y poco han escrito sobre una posible alternativa metodológica. En los escritos de los humanistas podemos identificar algunas posturas, en relación con las cuestiones metodológicas, vamos a presentar dos deellas:
a) El enfoque holista en el estudio de los procesos psicológicos. Señala que los humanistas utilizan el método holístico, dado que es mucho más adecuado que el analítico-reduccionista para el estudio de los procesos psicológicos humanos en su totalidad.
b) En oposición a las metodologías objetivistas y cuantitativas, algunos humanistas han propuesto alternativas basadas en la...