IACF_Capitulo_1_La_computadora_en_la_Actualidad 1

Páginas: 6 (1443 palabras) Publicado: 2 de febrero de 2016
Informática Aplicada a Contabilidad y Finanzas

Sesión # 1
La Computadora en la Actualidad.
Capítulo 1.
George Beekman.

Objetivos
• Describir qué es una computadora, cómo se desarrolló y
las diferentes tendencias.
• Mostrar distintas situaciones en las que el uso de las
computadoras es crítico.
• Esbozar los cuatro tipos principales de computadoras
utilizadas hoy en día
• Describir el motivopor el que el uso de internet está
cambiando la forma en que las personas hacen uso de
las computadoras.
• Explicar en qué difiere la información actual en
comparación con la información de otros tiempos.

Charles Babbage, Ladie Lovelace y la Máquina
Analítica.
• La máquina analítica Ladie Lovelace es considerada la madre de
las computadoras.
• Charles Babbage es comisionado por el gobierno Ingléspara
fabricar un dispositivo mecánico para llevar a cabo sumas
continuas.
• Joseph Marie Charles Jacquard construyó un telar que
reproducía el diseño plasmado en una tarjeta perforada.
• Charles Babbage decide crear la máquina analítica que pueda
ser programada y llevar a cabo cálculos con precisión de 20
dígitos.
• La condesa de Lovelace escribió un plan para que la máquina
analítica pudieracalcular los números de la secuencia de
Bernoulli.
• El gobierno Inglés retiró el soporte económico al proyecto.

Vivir sin Computadoras
• Nuestras vidas están afectadas por el funcionamiento de
las computadoras.
• Las computadoras se han introducido en nuestras vidas
en un período corto.

Las Computadoras en Perspectiva. Una Idea Evolutiva.
• Antes de las computadoras.





Nacieron por lanecesidad del ser humano de cuantificar.
Antes contaba con piedras u otro objeto cotidiano.
Luego se difundió el ábaco y el sistema hindú-arábigo.
La máquina analítica tuvo un impacto hasta un siglo después de
su invención.

La Máquina de Procesamiento de Información.

• La computadora es un dispositivo que cambia la
información de un formato a otro, todas toman información
de entrada y generan unasalida.
• Es un dispositivo muy versátil, capaz de procesar todo tipo
de información.
• La flexibilidad no está en el hardware (parte física de la
computadora)

• El secreto está en el software (programas que le dicen al
hardware como transformar los datos de entrada en salidas
requeridas).

• La computadora moderna es un dispositivo de propósito
general.

Tarea.
Elabore un cuadro sinóptico con lahistoria de las
computadoras, en cada rama incluya:
• Año del invento
• Qué inventó
• Quién inventó
• Propósito del invento
• Quién financió
• Si tenía nombre, menciónelo.

Evolución y Aceleración.
• El hardware de la computadora ha evolucionado rápidamente,
Las primeras computadoras eran grandes y caras, usaban
válvulas al vacío. Requerían climatización especial, requerían
técnicos muyespecializados para programarlas.
• El transistor, inventado en 1948, realizaban las mismas tareas
que las válvulas al vacío, se usaron en una computadora en
1956, redujo el tamaño de las computadoras que se volvieron
también más sencillas de programar. Se comienzan a utilizar
computadoras en los laboratorios de investigación y en las
empresas.
• Un programa de Investigación del Gobierno de Estados Unidosrequería de computadoras más pequeñas y potentes, por lo
tanto desarrollaron el circuito integrado dentro de un pequeño
chip de silicio

Evolución y Aceleración.

VÁLVULAS AL
VACÍO
TRANSISTOR

CIRCUITO
INTEGRADO

Evolución y Aceleración.
Los Circuitos Integrados reemplazaron a los transistores,
por las razones siguientes:
• Fiabilidad. Eran menos propensas a fallos.
• Tamaño. Un solo chipsustituyó una placa de miles de
transistores.
• Velocidad. Con la electricidad tenía que recorrer
menores distancias.
• Eficiencia. Los chips necesitaban menos energía
eléctrica y generaban menos calor.
• Costo. Se podían producir con técnicas de producción
en masa.

La Revolución de las Microcomputadoras

Microprocesador. El impacto de los elementos anteriores
se ve opacado por el impacto que tuvo...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Documento 1 1 1 1
  • EL RECICLAJE 1 1 1 1
  • Trinidad 1+1+1=1
  • BIBLIOGRAFIA DE PETER DRUCKER 1 1 1 1 1 1 1
  • FACTORING 1 1 1
  • desarrolloplacenta 1 1 1
  • Integradora3 1 1 1
  • ACTIVIDAD 1 1 1

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS