Identificacion
Páginas: 3 (746 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2010
Identificación de los compromisos éticos
En el proyecto 1
¿Cuáles son las condiciones para el entorno natural?
Colaborar con toda la comunidad para mantener limpio el entorno
¿Qué problemastenemos en la comunidad en cuanto al a contaminación ambiental?
La gente actúa sin usar la conciencia quema la basura y la tira sin razonar sobre el daño que está ocasionando
¿Por qué las personas de lacomunidad no separan la basura para reciclarla?
Porque no está incluida a sus valores
En el proyecto 2
¿Cuáles son los rasgos que expresan igualmente equidad entre hombres y mujeres en nuestroentorno?
Trabajar por igual, realizar actividades deportivas, cívicas, comer se organizan en equipo etc.
¿Cuáles son los estereotipos de género en la escuela?
Los sentimientos, portar modas.
¿Porqué en la comunidad se discrimina a ciertas personas por su género?
ya estamos en democracia y la discriminación se aumenta todos quisieran sentirse superior que el otro pero para poder ser mejorque otro se usa el cerebro , la compresión y la sinceridad la discriminación fue creciendo tras los años ya que el negro y el blanco el gordo y el flaco tienen sus diferencias pero ante todo son muyiguales .
En el proyecto 3
¿Cuáles son las características de la participación democrática en la escuela?
Un ejemplo es q nosotros libremente votamos por nuestras planillas
¿Cómo se resuelven losconflictos en la escuela?
Mediante la intervención del trabajo social el Lic. Eduardo Rome
¿Qué proporcionan los conflictos?
Males entendidos
* PARA DESARROLLAR EL PROYECTO
DAR Y RECIBIRRESPETO
EL GOZE Y EL PLASER
FINES REPRODUCTIVOS
SALUD
METODOS DE ANTICONCEPTIVOS
CONCEPTOS DE
SEXUALIDAD
* ARBOL DEPROBLEMAS
CAUSAS | PROBLEMAS | CONSECUENCIAS |
* Perjuicios | * Los hombres resuelven los problemas | * Romper la relación |
* humor | * malos entendidos | * malos...
En el proyecto 1
¿Cuáles son las condiciones para el entorno natural?
Colaborar con toda la comunidad para mantener limpio el entorno
¿Qué problemastenemos en la comunidad en cuanto al a contaminación ambiental?
La gente actúa sin usar la conciencia quema la basura y la tira sin razonar sobre el daño que está ocasionando
¿Por qué las personas de lacomunidad no separan la basura para reciclarla?
Porque no está incluida a sus valores
En el proyecto 2
¿Cuáles son los rasgos que expresan igualmente equidad entre hombres y mujeres en nuestroentorno?
Trabajar por igual, realizar actividades deportivas, cívicas, comer se organizan en equipo etc.
¿Cuáles son los estereotipos de género en la escuela?
Los sentimientos, portar modas.
¿Porqué en la comunidad se discrimina a ciertas personas por su género?
ya estamos en democracia y la discriminación se aumenta todos quisieran sentirse superior que el otro pero para poder ser mejorque otro se usa el cerebro , la compresión y la sinceridad la discriminación fue creciendo tras los años ya que el negro y el blanco el gordo y el flaco tienen sus diferencias pero ante todo son muyiguales .
En el proyecto 3
¿Cuáles son las características de la participación democrática en la escuela?
Un ejemplo es q nosotros libremente votamos por nuestras planillas
¿Cómo se resuelven losconflictos en la escuela?
Mediante la intervención del trabajo social el Lic. Eduardo Rome
¿Qué proporcionan los conflictos?
Males entendidos
* PARA DESARROLLAR EL PROYECTO
DAR Y RECIBIRRESPETO
EL GOZE Y EL PLASER
FINES REPRODUCTIVOS
SALUD
METODOS DE ANTICONCEPTIVOS
CONCEPTOS DE
SEXUALIDAD
* ARBOL DEPROBLEMAS
CAUSAS | PROBLEMAS | CONSECUENCIAS |
* Perjuicios | * Los hombres resuelven los problemas | * Romper la relación |
* humor | * malos entendidos | * malos...
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