IMPORTANCIA DE LA LABOR DOCENTE



INTRODUCCION
El docente como un agente activo, participativo e innovador, ha dado respuesta a los diferentes modelos educativos que ofrecen de manera diversa la visión y prácticas educativas a partir del ambiente laboral y académico desarrollado en su espacio educativo.
Partiendo de la consideración socializadora de la educación escolar, el docente necesita recurrir a determinadosreferentes que le guíen, fundamenten y justifiquen su actuación a fin de que pueda plantear o enfrentar los retos enmarcados en las condiciones de calidad, equidad y eficiencia, en una vida académica integral.
En la actualidad, la modernización de la sociedad y paralelamente de la educación, comparten un sin número de relaciones entre el hombre y su trabajo, requiriendo dominar un proceso productivo yun mecanismo de aprendizaje más complejo, derivando en él, la experiencia, atención a las necesidades de la sociedad a través de los diferentes segmentos laborales y la posibilidad de un mejoramiento en el ambiente económico, laboral y social del profesionista.
Dichas relaciones manifiestan las formas en que el docente diversifica su actuación, para atender la estructura de clases, ramas yniveles de empleo dentro de las instituciones educativas pero a su vez establece como mecanismo de producción social la labor de enseñanza–aprendizaje relacionada con la acumulación y transmisión de conocimientos y habilidades en su labor académica y profesional.
El presente documento analiza las diversas dimensiones de la docencia en torno a los diferentes roles que juega en la educación, el papelque ha desempeñado en los múltiples modelos didácticos y a partir de ello la necesidad de formación tanto didáctica como disciplinar y la importancia de generar la integración de ambientes institucionales que permitan agrupar familias profesionales y trabajo colegiado.

IMPORTANCIA DE LA LABOR DOCENTE.
Muchos han sido los papeles asignados al docente en el proceso de enseñanza, siendo este elrol, cónsone con las relaciones sociales y las particulares condiciones en la que ha tocado al educador desempeñar su labor. “por lo que en la acción pedagógica encontramos pocos espacios para meditar, analizar la practica o simplemente tomar registros de nuestras acciones, lo cual resulta sumamente necesario para encontrar fortalezas y debilidades de las acciones cotidianas, en lo que los alumnosnecesitan aprender”.
El docente es de suma importancia para aplicar con éxito los nuevos programas en el aula y atender los requerimientos educativos que la diversidad de la población le demande. Como lo menciona Gloria Calvo, “el oficio del docente, como profesión, está asociado a la capacidad diagnostica para encontrar las formas de aprendizaje y de enseñanza adecuadas para diferentesproblemas e individuos. El docente tiene la necesidad de atender las especificaciones de los distintos grupos poblacionales y preguntarse por sus condiciones de educabilidad, ya que el docente es el verdadero gestor de la Reforma Curricular. (Reforma de Educación Básica, 2010, PAG. 39) (Calvo, 2006, pág. 183.)
Por lo tanto la labor docente es de suma importancia para la realización y concretización delos saberes en sus educandos. Así como tan grande y compleja es la misión del docente que necesita prepararse a los grandes cambios en la forma de entender al mundo, de buscar resultados acorde con sus intereses y siempre de la mejor calidad posible, ante el surgimiento de nuevos y trascendentales saberes y de las dificultades de los educados para adaptarse a esta nueva situación lo cual haprovocado cambios en todo lo relativo al docente dentro y fuera de las aulas. Hoy el docente debe asumirse como un ente más, capaz, más instruido y mucho más diverso en su formación y con un alta dosis de creatividad que le permita dar respuestas oportunas a la situación de incertidumbre en la que desenvuelve su trabajo. El docente debe asumir con altura, espíritu crítico y alternativo la verdadera...