Independencia de mexico

Función principal del profesor

|Concepción tradicional |Concepción actual |
|El punto de vista tradicional afirma que “a la escuela el profesor va a |El punto de vista que sostenemos aquí es que la principal obligación del |
|enseñar y el alumno, a prender.”|alumno es aprender, y la del profesor, ayudar a sus alumnos a que aprendan. |
|Esta concepción se encuentra en la figura del profesor. |Esta concepción se centra en la figura del alumno. |
|Se separan los dos `procesos 8 enseñar y aprender), y se ubica cada uno de |Se integran los dos procesos (enseñary aprender) en un solo: el proceso de |
|ellos en un actor diferente: el profesor enseña y el alumno aprende. |enseñanza-aprendizaje, en el que tanto el profesor como los alumnos enseñan y |
| |aprenden. |
|El profesor cumple su obligacióncuando enseña bien su materia, cuando imparte|El enseñar bien su materia es apenas el comienzo de la función del profesor. |
|bien su cátedra. |Debe realizar otras actividades para lograr que sus alumnos aprendan de manera|
| |significativa.|
|Si los alumnos no aprenden, si salen reprobados, es su problema, no del |Si los alumnos no aprenden, es problema también del profesor, cuya función |
|profesor. |principal es ayudarles a que aprendan. |
|Capacitar al docente pararealizar bien su función significativa enseñarle a |Capacitar al docente para realizar su función significativa, a demás de |
|enseñar, a presentar la información, a diseñar programas y objetivos, a |enseñarles, que aprendan a diseñar estrategias y actividades que propicien el |
|utilizar medios y recursos didácticos, a elaborar y calificar exámenes, |aprendizaje en sus alumnos,enseñarle a establecer en el salón de clases las |
|etcétera. |condiciones básicas para el aprendizaje significativo, que conozca las teorías|
| |del aprendizaje y los principios de didáctica general, y que los sepa aplicar |
||a su área o materia específica. |
|La primera pregunta que se hace un profesor al preparar un curso bajo esta |La primera pregunta que se hace un profesor al preparar un curso en esta |
|concepción es: ¿Qué quiero o debo enseñar a mis alumnos? La segunda pregunta |concepción: ¿qué quieroque mis alumnos aprendan? La segunda pregunta es: |
|es: ¿Cómo voy a exponerles esos contenidos? |¿cuál es la mejor manera de que ellos lo puedan aprender? Y la tercera |
| |pregunta es: ¿cómo puedo ayudarles a que lo aprendan? |
|Dentro de estaconcepción el alumno no aprende si el profesor no le enseña. |Dentro de esta concepción, el alumno aprende no sólo del profesor sino de |
| |otras fuentes, aún de sus propios compañeros. |
|La principal por no decir la única) técnica de enseñanza es la exposición |La técnica...