Inducción a la univrsidad

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
Sociedad e Identidad Universitaria

El Contexto Internacional de las Reformas.
Durante las últimas décadas la humanidad ha experimentado grandes transformaciones, cuyo origen proviene de los procesos de globalización implantando la lógica neoliberal, a lo cual se aúnan las nuevas tecnologías, la expansión de fronteras mercantiles y la integración de bloqueseconómico-político de países, que como consecuencia ha traído consigo una nueva forma de relación economía-estado-sociedad.
La mayoría de las instituciones de educación superior, en sus procesos de reforma, han planteado como oportunos y se han ajustado a los rasgos de un modelo educativo por competencias, asumiendo la importancia de responder a los retos que la “sociedad de la información” o “lasociedad del conocimiento” imponen y que sin duda implican serios retos por la “necesidad” creciente que traen consigo las innovaciones tecnológicas, debilitando la continuación de información y respuesta entre las empresas y los sistemas educativos.

Sin embargo, los procesos generados en todos los ámbitos de la vida social por el neoliberalismo, están acompañados por una dinámica igualmenteprofunda que expresa las contradicciones del propio proyecto de la modernidad.

La crisis de las instituciones del Estado-Nación

Siguiendo a Louis Althusser (1988), en el proceso de constitución de los Estados nacionales modernos, la familia y la escuela emergieron como las instancias fundamentales encargadas de generar una representación colectiva unificadora entre la población de unterritorio, transmitiendo los elementos simbólicos que servirían de cemento del vínculo social. Cumpliendo con la función de coordinación general del nuevo entramado normativo-simbólico hegemónico, la política experimentaba la profesionalización de su personal, al tiempo que emergía el espacio público en los lugares de encuentro, reflexión y debate colectivos, así como a través del trabajo de los nacientesmedios de comunicación, que con el tiempo habrían de alcanzar un nivel de divulgación masiva. De esta manera, las instituciones del Estado-Nación tuvieron como función fundamental, socializar a los individuos; esto es transmitirles valores, normas, roles, actitudes y sentimientos para lograr la integración simbólica, normativa y práctica del conjunto del sistema social. Sin embargo, resultaobligado afirmar también que dicha función implicaba al mismo tiempo la estructuración y reproducción de formas de dominación específicas.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
Sociedad e Identidad Universitaria

El avance de la modernidad, expresado únicamente en la aparición de la globalización y de la sociedad del conocimiento, con el consecuente cambiode los referentes espaciales y temporales de la experiencia de los seres humanos, terminó por socavar sus propias bases primigenias. Esto ha catalizado las mutaciones en los ámbitos de la familia, el trabajo, la educación, la religión, la política, etc., a un grado tal que los modelos antiguamente dominantes y las viejas certidumbres prácticamente han estallado; resultan escandalosamenteinsuficientes para ordenar y estructurar la vida y las expectativas de futuro de las personas, particularmente de los jóvenes, por ser ellos quienes más padecen la falta de referentes estructurantes de la experiencia. Este proceso de erosión histórica de las instituciones del Estado-Nación se ha visto reforzado, por los procesos característicos de la globalización neoliberal con la resultante colonizaciónde las esferas burocráticas estatales por el mercado. Así, instancias que debieran regirse cada vez más claramente por la lógica racional-legal terminan supeditadas a la racionalidad instrumental propia del mercado. Otro elemento que ha reforzado dicha erosión del Estado-Nación lo encontramos en las reacciones localistas a que la propia globalización ha dado lugar, provocando...