Informe integrativo del plan de observacion

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio del Poder popular Para La Educación.
Universidad Rafael Urdaneta
Sección: “N”

Materia: Psicología Evolutiva I (Práctica)

Profesora: Pierina Bolla
Integrante: Yerimar Leal C.I 27093067
Yunetchi duque C.I 27090149

Informe Integrativo de las Áreas
FÍSICA, MOTORA Y COGNITIVA
De los niños de 3 a 4 años.

1)Datos de Identificación del niño
Nombre yApellido: Oliver Navarro
Edad Cronológica: 3 años con 10 meses y 10 días
Fecha de Nacimiento: 15 de agosto del 2011.

15/08/2011.

Nivel que Estudia: Primer Nivel.
2)Datos de Identificación del Preescolar.
Nombre: Jou-Tai
Dirección: Lago, AV 72 con CALLE 69
Ciudad: Maracaibo
Nombre de la Maestra: Greta Calderón
3)Fecha de Observación: 25 de Junio del 2015

25/06/2015

4)Objetivo General del Informe:Evaluar el desarrollo físico-motor y cognitivo del niño de 3 a 4 años, a
través de la guía Portage en el preescolar Jou-tai en un tiempo aproximado
de 40 minutos.
5)Descripción General del niño:
-Apariencia Física: el niño tiene un color de cabello castaño claro, un color
de piel clara, luce ropa en buen estado donde el niño se ve lindo y acorde a
su edad, color de los ojos café oscuros ypresentaba suéter blanco, pantalón
azul claro y gomas grises.
-Conducta General del Niño: El niño entendía todo lo que se le explicaba,
pero sin embargo al comienzo de la observación hablaba en pocas
ocasiones ya que se iba levantando de su siesta en el preescolar y se veía en

un estado de pereza pero después de un rato en la observación comenzó a
hablar y hacer gestos corporales
El niño realizó todaslas actividades con una conducta adecuada.
6)Conclusión por Área complementándolo con la teoría :
-Área Física:​
Según Diane E. Papalia el desarrollo físico son los cambios
corporales como la estatura, peso, desarrollo cerebral y la adquisición y el
perfeccionamiento de las habilidades motoras.
Según Diane E. Papalia y Sally Wendkos Olds
­Según la tabla del niño Venezolano de FUNDACREDESA (2002)
 Funda Credesa

Niño de 3 años

Peso(kg)
P10: 11,7
P50: 13,7
P90: 16,3

19,50kg

Talla(cm)
P10: 88,0
P50: 93,5
P90: 99,3

1,07cm

Circunferencia
cefálica(cm)
P10: 47,5
P50: 49,2
P90: 50,9
53cm

 

De acuerdo a la tabla de crecimiento del niño venezolano (Funda
Credesa 2002) Un niño de tres años debe pesar entre 11,7 a 16,3kg, debe
medir de 88,0 a 99,3cm y su circunferencia cefálica debe ser de 47,5a
50,9cm.
●

Una vez comparados los resultados arrojados del niño Oliver
Navarro Con la tabla de crecimiento y la teoría de los autores, su
peso es superior al percentil 90, Su talla es superada al percentil
90 y su circunferencia cefálica se encuentra superada del percentil
90.

-Conclusión: Según Papalia- Sally y la tabla del niño venezolano deFUNDACREDESA (2002) el desarrollo físico del niño Oliver Navarro se encuentra por 
encima de lo esperado.

­Área Motora​
: Esta área se refiere al movimiento y al control que el niño
tiene con su cuerpo, para tomar contacto con su entorno. Comprende dos
aspectos:
●

Motricidad fina: ​
Comprende actividades donde se coordina la vista y
mano, lo que posibilita realizar actividades con precisión cómo: coger
objetos, guardarlos, encajar, agrupar, cortar,pintar, etc. Se van
desarrollando estas habilidades desde el nacimiento y son muy
importantes porque posibilitará al niño el dominio de muchas
destrezas, entre ellas, el poder leer y escribir. Para estimular al niño
en esta área, tiene que manipular los objetos para establecer la
relación de su funcionamiento. De esta manera, mediante el tacto
también envía información a su cerebro en cuanto atexturas,
sensaciones, formas, etc.
-Según Chilina León de Viloria a la edad de Oliver navarro(3 a 4años)
se espera que pueda iniciar el agarre del creyón de madera, rasgar el
papel con direccionalidad siguiendo una línea recta, imitar doblar el
papel en dos en sentido diagonal y recorta con tijera punta de goma
sin respetar las formas.
-Conclusión: según la teoría de Chilina León de Viloria...