Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO FINAL INDIVIDUAL.



I. DATOS DE IDENTIFICACION.













II. MOTIVO DE TRATAMIENTO PSICOPEDAGÓGICO.







III.PROCEDIMIENTO.
































IV. SEGUIMIENTO.

































V. CONCLUSIONES.VI. ORIENTACIONES Y/O SUGERENCIAS.

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Nombre: Nicolás Alejandro Campos Rojas.
Fecha de nacimiento: 01/08/2002
Edad: 9 años 10 meses
Curso: 3° año básico.
Establecimiento educacional:.
Evaluador:El alumno presenta dificultades en el ámbito de la lectura y comprensión lo que repercute directamente con los resultados académicos.





Los resultados obtenidos de lasintervenciones, fueron positivos y significativos ya que es posible evidenciar un avance en los resultados comparando la aplicación de La prueba del Dr. Olea, que pretende establecer la capacidad deaprendizaje de lectura y escritura en niños de inteligencia normal, Con la aplicación de la prueba informal realizada en la última sesión. La prueba del doctor Olea dio como resultado una puntuación de 39,lo que lo ubicaría en un grado de lecto-escritura deficiente en grado leve.. De esta manera y tras la aplicación de fichas de comprensión lectora lúdicas y motivadoras, fue posible experimentar unavance en el área con dificultades. Recordando que antes de comenzar con las fichas de comprensión Nicolás presentaba falta de ritmo, sustitución de letras o palabras, y no respetaba signos depuntuación. Además de su importante dificultad y escasas técnicas para la comprensión lectora.
La prueba informal aplicada constaba de tres ítem, los cuales median comprensión, literal, inferencial y...