Ingeniero

|REFLEXIÓN |
|SOBRE LOS TEXTOS|
|“LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y LA EDUCACIÓN POPULAR”|
|Y |
|“LA EDUCACIÓN DURANTE EL GOBIERNO DE LÁZAROCÁRDENAS” |

Hay en la historia de México, después de su independencia, dos grandes movimientos de transformación social: laReforma, que se extiende de 1855 a 1867; y la Revolución, el cual empieza en 1910 y se consolida hacia 1920.
La Revolución ha ejercido extraordinario influjo sobre la vida económica, política y socialdel país; pero en especial, el carácter fundamental del movimiento se centra en la fe en la educación popular, la creencia de que toda la población del país debe ir a la escuela, aun cuando esteideal no se realice en pocos años, ni siquiera en una generación.
México comenzó a salir, hace más de cien años, del medievalismo de la época colonial, entró en circulación la teoría de la educaciónpopular como fundamento esencial de la democracia. Desde que la lucha de independencia terminó fue creciendo paulatinamente el número de escuelas públicas y privadas; pero la educación popular, en lapráctica, la asistencia escolar estaba limitada a las minorías cuyos recursos económicos les permitían no trabajar desde la infancia; entre los pobres verdaderos, muy pocos cruzaban el vado de lasprimeras letras.
Al triunfo de la Revolución Mexicana y sobre todo al imponerse políticamente el grupo carrancista, se consideró necesario volver a una etapa constitucional, para lo cual había que...