INTER

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Diseño con Transistores
Carrera : Ingeniería Electrónica
Clave de la asignatura : ETF-1013
SATCA1 3-2-5
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.

Esta asignatura corresponde al bloque de diseño de ingeniería, es una materia
fundamental para la formación integral de los estudiantes dado que propicia el uso
de: equipo demediciones eléctricas, manuales de fabricantes de dispositivos
electrónicos, y software de diseño, comprende la solución problemas complejos,
desarrolla habilidades de: pensamiento lógico, creativo, y actitud para trabajar en
equipo; aplica las tecnologías de la información y de la comunicación para la
adquisición y procesamiento de información de manera natural, permanente y
eficiente.
Aportaal perfil del ingeniero en electrónica los conocimientos, las habilidades y las
actitudes para diseñar, simular, construir y analizar la respuesta en el dominio de la
frecuencia de circuitos electrónicos analógicos basados en amplificadores con
transistores bipolares y unipolares; en baja, media y alta frecuencia, en lazo abierto,
lazo cerrado, y amplificadores de potencia, utilizandoherramientas computacionales
y equipo de laboratorio de mediciones eléctricas.
La materia de diseño con transistores, desarrolla la habilidad para identificar
problemas y realizar proyectos para su posible solución.
Contribuye a desarrollar la habilidad para comunicarse con efectividad en forma oral
y escrita así como participar en equipos de trabajo interdisciplinario.
Está estructurada de talmanera que se aplican las teorías de análisis de circuitos
eléctricos, las características eléctricas de las diferentes configuraciones de los
transistores BJT y JFET, y de los diferentes circuitos de polarización, el modelo del
cuadripolo equivalente para baja, media y alta frecuencia, los conocimientos y la
comprensión del comportamiento a frecuencia media de circuitos amplificadores depequeña señal. El análisis de circuitos electrónicos utilizando software de
simulación. El criterio de estabilidad de Bode para analizar la respuesta de un
sistema en el dominio de la frecuencia. El manejo de equipo de mediciones
eléctricas como osciloscopio, multímetro, generador de señales.
En la primera unidad se diseñan y analizan circuitos amplificadores de varias etapas,
para conocer ycomprender su comportamiento a pequeña señal y frecuencia
media.
En la segunda unidad se analiza la operación y se determina la ganancia de
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Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos

amplificadores en arreglos especiales así mismo se identifica su aplicación.
En la tercera unidad se analiza la respuesta en frecuencia de los amplificadores
transistorizados.
En lacuarta unidad se estudian los efectos del fenómeno de retroalimentación en los
circuitos amplificadores, en baja y alta frecuencia.
Finalmente, en la quinta unidad se analizan y diseñan amplificadores de potencia
basados en dispositivos discretos.
Intención didáctica.

El estudiante a través del conocimiento y comprensión de los conceptos más
relevantes del comportamiento de los diferentestipos de amplificadores basados en
transistores de unión y de efecto de campo analiza circuitos electrónicos para la
resolución de problemas de manera grupal e individual, el desarrollo de proyectos, y
su exposición en plenaria ante el grupo, la simulación de los circuitos utilizando
herramientas computacionales, y trabajo en equipo para la realización de prácticas
en el laboratorio deelectrónica para su comprobación a través de equipo de
medición.
Esto le permite adquirir los conocimientos para el diseño, análisis y aplicación de
amplificadores así como las habilidades en el manejo de equipo electrónico,
software, manuales de fabricante.
Desarrolla la habilidad para identificar y resolver problemas, hacer experimentos y
reportes de resultados de forma oral y escrita y hacer...