investigacion

MATERIA: ORIENTACIOÓN INTEGRAL
TRABAJO: DETECCIÓN DE NECECIDADES DENTRO DEL AULA ESCOLAR
PROFESORA: YOLIBETH RAMíREZ ROJAS
ALUMNA: YAHADIRA IVONNE PEDRO MORA
PEDAGOGÍA 5° SEMESTRE
SAN PEDRO POCHUTLA OAXACA. A 3 DE OCTUBRE DEL 2014.
INTRODUCCIÓNEn el siguiente trabajo se podrán observar distintos problemas detectados en la Escuela Primaria Rural “Aquiles Serdán”, se puede observar queexisten distintos problemas en el aula escolar, y que el maestro hace poco caso a esto, el caso que más llamó mi atención es la de un niño que se llama Daniel ya que él no come a la hora de receso y el motivo es porque le da pena, así como el existen más caos en este trabajo los cuales vamos a poder ir solucionando en base a platicas, talleres, visitas a los hogares de los alumnos, dinámicas,exposiciones y otras cosas más, pero todo esto en base a una planeación previamente realizada ya que así todo es más organizado y no quedas mal en el grupo ya que al llevar todos los materiales y tiempos haces mas organizada tu clase.
Este trabajo es de suma importancia ya que la función de estar como un orientador hace que aprendas mas y en mi caso me hace ver cosas que nunca imagine que existiríanen un aula de clases, hay niños que necesitan de mucha ayuda y muchas veces no siempre por problemas si no que no tienen con quien platicar y es donde buscan al maestro y es ahí donde podemos poner en práctica el hecho de ser un orientador.

INDICEContenido
TOC \o "1-3" \h \z \u 1.INTRODUCCIÓN PAGEREF _Toc400053573 \h 22.INDICE PAGEREF _Toc400053574 \h 33.JUSTIFICACIÓN PAGEREF _Toc400053575\h 44.OBJETIVOS PAGEREF _Toc400053576 \h 55.CONTENIDO PAGEREF _Toc400053577 \h 66.DETECCIÓN DE NECESIDADES PAGEREF _Toc400053578 \h 67.DIAGNOSTICO PAGEREF _Toc400053579 \h 88.TRATAMIENTO PAGEREF _Toc400053580 \h 89.PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES PAGEREF _Toc400053581 \h 910.CONCLUCIÓN PAGEREF _Toc400053582 \h 1111.ANEXOS PAGEREF _Toc400053583 \h 12
JUSTIFICACIÓNEl siguiente trabajo de detección denecesidades es de suma importancia para nuestra formación como maestros ya que es aquí donde aprendemos a detectar necesidades en el aula de clases y con ayuda de distintos talleres, platicas o dinámicas, poder solucionarlos y cumplir con nuestros objetivos deseados, en la escuela Primaria Aquiles Serdán se pudieron observar distintos problemas en el aula del clase y nuestro deber es solucionarestos problemas de la mejor forma.
OBJETIVOSGENERAL
ESPECIFICO
CONTENIDOLa Escuela primaria rural Aquiles Serdán está ubicada en la ciudad de San pedro Pochutla Oaxaca con domicilio_______________, a cargo de la directora ______________, colaborando en dicha institución de lunes a viernes con un horario de 8:00 am a 1:00 pm.
DETECCIÓN DE NECESIDADESInicie mis practicas el día 22 de septiembredel 20014 a las 8:00 de la mañana en la escuela rural Aquiles Serdán, el primer día que me presente la directora me dio la bienvenida y me presento al maestro y al grupo, me senté en una mesa que esta hasta atrás, fue entonces cuando el maestro se acercó y me pregunto sobre el trabajo que iba a realizar, le explique y me dijo que cualquier cosa podía contar con él, ese primer y segundo día nohice nada más que observar al grupo para así poder detectar las necesidades que necesitaba para la elaboración de mi trabajo.
El día miércoles 24 el maestro me puso a forrar unos libros los cuales eran para poder formar la biblioteca del salón, mientras estaba forrándolos podía platicar con los niños que estaban a mi lado y así de ellos salía decirme que no les gustaba como el maestro les hablaba yaque al regañarlos siempre lo hacía con insultos y malas palabras, fue entonces cuando me toco escuchar al maestro y efectivamente les habla de una manera que creo no es la correcta.
Unas de las necesidades que pude notar es que en el grupo se pelean mucho y que no existe un buen compañerismo ya que no se prestan sus materiales y en varias ocasiones me tocó ver como juegan a la hora de receso y...