JEAN WILLIAM PIAGET
Páginas: 2 (263 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2015
JEAN WILLIAM
PIAGET
“El niño es constructor activo de su propio conocimiento.”
Debbie Bruna
Kathia Campusano
Giovanni Inarejo
BIOGRAFÍA
Nació el 9 de Agosto de 1896 enNeuchatel , Suiza.
Epistemólogo, psicólogo y biólogo.
Trabaja un año en Paris con Alfred Binet y estudia el desarrollo de la
inteligencia.
Sus trabajos de Psicología genéticay de Epistemología buscaban una respuesta
a la pregunta fundamental de la construcción del conocimiento.
En 1955 Piaget creó el Centro Internacional de Epistemología Genética.
Muere el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra, Suiza.
CONSTRUCTIVISMO
Modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos
cognitivos, sociales y afectivos, es unaconstrucción propia que se va
produciendo día a día.
El conocimiento no es una copia de la realidad, sino una
construcción del ser humano que realiza con los conocimientos que
yaposee.
todo aprendizaje constructivo se realiza a través de un proceso
mental que conlleva a la adquisición de un conocimiento nuevo.
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DE
PIAGET EN LAADQUISIÓN DEL
Plantea una teoría genética y formal del conocimiento.
LENGUAJE
Se refiere al lenguaje como un equivalente a la inteligencia.
Las estructuras de conocimiento sonconstrucciones que se van
modificando mediantes los procesos de asimilación y acomodación
de esquemas.
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DE
PIAGET EN LA ADQUISIÓN DEL
LENGUAJE
Estasprimeras experiencias permiten la formación de los símbolos
para representar los objetos del medio.
Más adelante, cuando adquiere la permanencia del objeto usa
símbolos pararepresentar objetos que no están presentes. Éstos
constituyen sus primeras palabras.
En una primera etapa el lenguaje será egocéntrico, más adelante
será comunicativo y social.
PIAGET
“El niño es constructor activo de su propio conocimiento.”
Debbie Bruna
Kathia Campusano
Giovanni Inarejo
BIOGRAFÍA
Nació el 9 de Agosto de 1896 enNeuchatel , Suiza.
Epistemólogo, psicólogo y biólogo.
Trabaja un año en Paris con Alfred Binet y estudia el desarrollo de la
inteligencia.
Sus trabajos de Psicología genéticay de Epistemología buscaban una respuesta
a la pregunta fundamental de la construcción del conocimiento.
En 1955 Piaget creó el Centro Internacional de Epistemología Genética.
Muere el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra, Suiza.
CONSTRUCTIVISMO
Modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos
cognitivos, sociales y afectivos, es unaconstrucción propia que se va
produciendo día a día.
El conocimiento no es una copia de la realidad, sino una
construcción del ser humano que realiza con los conocimientos que
yaposee.
todo aprendizaje constructivo se realiza a través de un proceso
mental que conlleva a la adquisición de un conocimiento nuevo.
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DE
PIAGET EN LAADQUISIÓN DEL
Plantea una teoría genética y formal del conocimiento.
LENGUAJE
Se refiere al lenguaje como un equivalente a la inteligencia.
Las estructuras de conocimiento sonconstrucciones que se van
modificando mediantes los procesos de asimilación y acomodación
de esquemas.
ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DE
PIAGET EN LA ADQUISIÓN DEL
LENGUAJE
Estasprimeras experiencias permiten la formación de los símbolos
para representar los objetos del medio.
Más adelante, cuando adquiere la permanencia del objeto usa
símbolos pararepresentar objetos que no están presentes. Éstos
constituyen sus primeras palabras.
En una primera etapa el lenguaje será egocéntrico, más adelante
será comunicativo y social.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.