JUEGO DE LA LOGICA


INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
CECYT 13 “RICARDO FLORES MAGÓN”



El juego de la lógica
Lewis Carrol




Trabajo presentado por:
Galicia Martínez Míriam






Grupo: 2IM8 Fecha: 27 de mayo 2015
El juego de la lógica
1. Ideas principales
Para Carroll el mundosinsentido era sólo la mitad de su mundo, escribió sobre Trigonometría y sueños.
Hay ciertamente un Charles Dodgson bien pensante, profesor de matemáticas y autor de libros bien pensados sobre la materia; y hay también un Lewis Carroll librepensador librepensador y librecreador que escribe literatura demencial.
Hay un hombre que sabe distinguir entre lo necesario y lo libre, pero que se ve obligadoa someterse a lo necesario y huir hacia la libertad en ratos libres.
Lewis Carroll revistió la forma de un intento de introducir el sinsentido en el seno de la lógica misma.
En sus libros de lógica se anudan el Dodgson matemático y el Carroll neurótico.
Sabemos que ponemos las cosas más de lo que sabemos que ponemos.
Se suele concebir la lógica como la ciencia de los principios de indiferenciaformalmente válida.
Éste libro sería libro de profilaxis libro destinado a enseñarnos los cuidados que debemos procurar al lenguaje en evitación de que el lenguaje nos vuelva locos.
Hay algo que el lenguaje dice y hay algo que se muestra en el lenguaje.
Lo que puede ser mostrado no puede ser dicho.
La lógica de Carroll muestra dos cosas: que la lógica obedecida hasta sus últimas consecuencias, llevaa la locura; y que la transgresión de los principios lógicos constituye una purificación, una cura de sueño.

Las cosas y sus atributos
El Universo tiene cosas y esas cosas tienen atributos.
Una cosa puede poseer muchos atributos y un atributo puede pertenecer a muchas cosas.
En la clasificación imaginamos que hemos reunido un grupo de ciertas cosas. A este grupo se le llama “Clase”.
La clase“cosas” se le llama un ‘Género’ con respecto a la clase que hemos construido: a esta clase se le llama ‘Especie’ de la clase de <>: y atributo peculiar se le llama su ‘Diferencia’.
Puede ser Real o Imaginaria.
La división es un proceso mental donde imaginamos una clase de cosas que dividimos en dos o más inferiores a un entero.
Se le llama ‘Dicotomía’ a las dos clases inferiores cuyasdiferencias son contradictorias.
Una clase es real o irreal según haya o no haya una cosa existente que pertenezca a ella.
Un nombre es real o irreal según haya o no haya una cosa existente representada por él.
Todo nombre es o bien un sustantivo solo o bien una expresión que consta de un sustantivo y uno o más adjetivos.
Un nombre cuyo sustantivo está en plural se puede emplear para representar una claseentera como una sola cosa.
La definición es por la cual se expresa lo que el objeto es, sin añadir ni quitar nada de él.
Proposiciones
La palabra proposición se puede aplicar a cualquier palabra o expresión que comunique una información cualquiera.
Al sujeto y predicado de una proposición le llamamos sus ‘Términos’.
Dos proposiciones que comunican la misma información se dice que son‘equivalentes’.
Una proposición cuyo sujeto es un individuo ha de ser considerada como universal.
Las proposiciones son de dos tipos: “Proposiciones de existencia y proposiciones de relación.
Una proposición de relación que empiece por todos es una proposición doble.
<> miembros del sujeto son miembros del predicado.
<> miembro del sujeto es miembro de la clase cuya diferencia es contradictoriade la del predicado.
Lo que la Tortuga le dijo Aquiles
El problema de la justificación de la deducción es el problema de la filosofía de la lógica acerca de cómo justificar los métodos deductivos propios de las ciencias formales, suponiendo que necesitan ser justificados
En 1895, Lewis Carroll publicó un breve ensayo titulado Lo que la tortuga le dijo a Aquiles, donde por medio de un...

Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.