Justificacion

Universidad de Cundinamarca
Jenny Paola Franco Quintero
Leidy Alejandra Gil Montaña
Oscar Triviño
Psicología Educativa 701
JUSTIFICACIÓN TRABAJO ACADEMICO

Por años la disciplina en los niños fueun tema que se asociaba a castigos negativos para mantener una obediencia de hijos a padres. Con el paso de los años este concepto de disciplina ha tenido un cambio radical en pro de mejorar lacalidad de la educación de nuestros niños y responder a interrogantes que surgen por parte de padres y docentes con la intención de mejorar sus técnicas utilizadas en la crianza de sus niños.
En elmunicipio de Soacha en Cundinamarca se evidencia una problemática con respecto a la disciplina que se imparte a los niños tanto en los hogares, como en los planteles educativos, es por eso que se quiererealizar un trabajo académico en un colegio Departamental del municipio y desarrollar un plan piloto para exponer y demostrar a padres y docentes los mejores mecanismos de disciplina positiva que puedenusar en sus hogares y aulas de clase con el objetivo de mejorar la calidad de la educación que se imparte a los niños.
Una disciplina que se imparte a los niños que tenga la cualidad de ser positivainfluye en su desarrollo y fortalecimiento de su autoestima entre otros muchos beneficios que favorecen primordialmente al niño. Tener el alcance y la oportunidad de llegar colegios es entonces dondenosotros como estudiantes que estamos en la capacidad y deber de brindar una información a la comunidad claro está soportada en fuentes científicas en pro de un mejoramiento y aporte de parte de launiversidad a los municipios a los que hay un alcance disciplinar.
Al articular los mecanismos que se pueden implementar en una efectiva formación y orientación en los niños, se deben mantener lasrelaciones horizontales de respeto, escucha y toma de decisiones por medio de incentivos y el adecuado manejo de la motivación, para optimizar la disciplina en todos los aspectos de la vida de los niños,...