Kuhn

Trabajo: INTRODUCCION A LA INVESTIGACION CIENTIFICA.
Este trabajo fue resuelto en el año 2013 con bibliografía entregada por un profesor.
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Actividades y resolución:
1.- Al interesarse por el “desarrollo científico”, para Kuhn ¿Cuál debería ser el papel historiador?
El historiador tiene dos tareas principales; por un lado determinar quién y enqué momento descubrió o inventó cada uno de nuestros hechos, leyes y teorías actuales y, por otro lado, describir y explicar el cúmulo de errores, mitos y supersticiones que han inhibido la acumulación rápida de los constituyentes de la base teórica de los modernos textos científicos.
Los historiadores encuentran cada vez más dificultades en distinguir en las observaciones y creencias pasadas loscomponentes científicos de lo que sus predecesores han tildado despreocupadamente de “error” y “superstición”.
Debieron comenzar a plantear nuevos tipos de preguntas y a trazar líneas de desarrollo científico distintas y a menudo escasamente acumulativas. Es decir, en lugar de buscar las contribuciones permanentes de una ciencia antigua a nuestro presente, tratan de mostrar la integridadhistórica de esa ciencia en su propia época. Por ejemplo, no se plantean las relaciones de las opiniones de antiguos pensadores con los de las ciencias modernas, sino más bien la relación entre sus opiniones y las de su grupo.
2.- ¿Cuáles son los cambios que definen las Revoluciones Científicas?
En ocasiones, un equipo experimental diseñado y constituido para la investigación normal deja de funcionar delmodo esperado, revelando una anomalía que, a pesar de lo repetidos esfuerzos, no se puede ajustar a las expectativas profesionales. De esta manera, la ciencia normal se extravía, y cuando ello ocurre es cuando la profesión ya no puede aferrarse al conjunto de anomalías que subvierten por más tiempo, y se debe comenzar con las investigaciones extraordinarias que finalmente llevan a un conjunto decompromisos y a una nueva base sobre la cual practicar la ciencia. Estos episodios extraordinarios que producen los compromisos profesionales se conocen como revoluciones científicas. Se trata de episodios destructores de lo tradicional que complementan a la actividad ligada a la tradición de la ciencia normal. Tales cambios junto con las controversias que casi siempre los acompañan, constituyenlas características definitorias de las revoluciones científicas. Las revoluciones científicas solo deben parecer revolucionarias a aquellos paradigmas que son afectados. Consideramos como revoluciones científicas a aquellos episodios de desarrollo no acumulativo en los que un paradigma antiguo se ve constituido en otro o en parte por otro nuevo incompatible con él.
3.- ¿Qué son los paradigmas enlas investigaciones científicas?
Los paradigmas son un marco bajo el cual se analizan los problemas y se trata de resolverlos. Según el autor, Thomas Kuhn, entiende como paradigma a las realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. El estudio de los paradigmas prepara a los estudiantes paraentrar en la comunidad científica.
4.- ¿Qué resuelven las elaboraciones ad hoc en las teorías?
Las elaboraciones ad hoc son especialmente elaboradas para un problema o fin específico, por lo tanto, inutilizable para otros propósitos. Estas elaboraciones son utilizadas para explicar algo específico o reemplazar alguna falla en las teorías. Esto muestra las variantes que existen entre lasdiferentes teorías.
5.- ¿Por qué debe llamarse “revolución” al cambio de paradigma?
Para que se produzca un cambio de paradigma, primero debe darse una creciente sensación de que las cosas funcionan mal, acompañada de una pequeña subdivisión de la comunidad científica. Esto produce en el científico la sensación de que las cosas funcionan mal y esto produce una crisis. Es este punto, cuando se produce...