la biologia

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS AGRONÓMICAS
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO RURAL
CICLO I-14

NOMBRE DEL INSTRUCTOR

GRUPO DE LABORATORIO:
GRUPO TEORICO:

BACHILLER:CUIDAD UNIVERSITARIA fecha




Que es diagnostico?
El concepto diagnóstico incluye en su raíz el vocablo griego ‘gnosis’, que significa conocimiento. Por lo tanto, puededecirse que el diagnóstico es un procedimiento ordenado, sistemático, para conocer, para establecer de manera clara una circunstancia, a partir de observaciones y datos concretos. El diagnósticoconlleva siempre una evaluación, con valoración de acciones en relación con objetivos.
Sin embargo, para ejemplificar de manera más concreta, se mencionarán a continuación algunos casos puntuales dediagnóstico:
Psicodiagnóstico: Alude a proceso llevado a cabo por psicólogos y psicopedagogos, generalmente en el marco de instituciones educativas, para detectar problemas psicológicos que pueden afectaral normal aprendizaje de los niños.
Diagnóstico diferencial: Quizá uno de los mayores desafíos para los profesionales médicos es distinguir enfermedades que se presentan con un cuadro clínico y/o delaboratorio muy similar; en esos casos, los médicos deben hacer un diagnóstico diferencial, a veces apoyados en un procedimiento de descarte.
Diagnóstico social: A veces se solicitan los servicios deun asistente social para evaluar la situación familiar de una persona; en ese caso es común que el asistente social visite su casa, vea qué comodidades tiene y de cuáles carece, como para hacerse unaidea de sus necesidades más inmediatas (por ejemplo, un subsidio).
Diagnóstico por imágenes: Comprende todas aquellas herramientas médicas que logran obtener imágenes del cuerpo y a través delanálisis de dichas imágenes se facilita el diagnóstico de enfermedades o lesiones. Comprende desde las radiografías hasta las tomografías computarizadas, las ecografías, las resonancias magnéticas, etc....