la demostracion
CONTENIDO DE LA SESION DE APRENDIZAJE Nº 14
LA DEMOSTRACIÓN
La demostración tiene una doble acepción: una acepción empírica y otra acepción
lógica. La primera, corresponde al lenguaje común y según esta acepción, la palabra
demostración tiene una serie heterogénea de significados, entre los que pueden señalarse,
según el Profesor Mixán Mass1, Florencio, “mostrar algocorpóreo con fines de
constatación objetiva; exhibir un hecho o fenómeno o reproducirlo; poner de manifiesto
una finalidad, una voluntad o un sentimiento; hacer ostentación de poder, de saber,
habilidad, riqueza o poner de manifiesto ignorancia, ineptitud, exhibir honestidad o
deshonestidad, etc.”.
La segunda, le reconoce a la palabra demostración un desarrollo evolutivo y por tanto,
diversossignificados, que pueden resumirse, siguiendo, siempre al Maestro Mixán Mass,
Florencio, de la siguiente manera.
LA ESCUELA PLATÓNICA
Este escuela entendía la demostración “como la definición de algo; puesto que, según
dicha tesis, la definición permite poner de manifiesto lo esencial – (el “que es”) – de lo
definido”2. En consecuencia, poner de manifiesto mediante la definición lo esencial dealgo.
ESCUELA ARISTOTELICA
Según esta escuela, “la demostración pasó a ser conceptuada como un proceso silogístico
que permite poner de manifiesto el carácter necesario de algo. Aristóteles hizo gravitar el
procedimiento demostrativo en lo que llamó: “silogismo que produce ciencia”, o sea, en el
“silogismo demostrativo”3.
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3
Mixán Mass, Florencio: Lógica Jurídica. 1988, Marsol PerúEditores S. A. Trujillo – Perú, pág. 387.
Obra citada, pág. 388.
Mixán Mass, Florencio: Obra citada, pág. 388.
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LÓGICA JURÍDICA
LA ESCUELA ESCOLÁSTICA
Sobre la posición de esta Escuela, Ferrater Mora, José, en cita que hace Mixán Mass,
Florencio, precisa que “Los escolásticos se adhirieron en genera a la tesis según la cual la
demostración es un argumentación mediante la cual seextrae una conclusión de premisas
ciertas. Por tanto, la demostración se efectuaba asimismo, como en Aristóteles, por medio
del silogismo”4.
PENSAMIENTO CONTEMPORÁNEO
“Desde el punto de vista lógico, se entiende por demostración a la aplicación de la
inferencia o de la serie concatenada de inferencias para poner de manifiesto la veracidad o
validez del contenido nuevo de una tesis (de una formade pensamiento) y establecer la
conexión necesaria de ese conocimiento nuevo con el conocimiento preexistente”5. En otro
caso, la demostración puede tener solo como finalidad reafirmar, ratificar, esclarecer el
suceso o conocimiento preexistente, nos dice Mixán Mass, Florencio6. Por la circunstancia
de haberse elaborado múltiples tipos de inferencia, son también múltiples las formas dedemostración, que en muchos de los casos son de aplicación y dominio de los lógicos y
matemáticos, creadores de tal multiplicidad de tipos de inferencia. La demostración en el
campo del Derecho Procesal, estará destinada en claro la verdad de los hechos producidos
con lo previsto en la hipótesis jurídica o también establecer la validez de la norma jurídica
que debe aplicarse al caso concreto.
LAESTRUCTURA LÓGICA DE LA DEMOSTRACIÓN.
La estructura lógica de la demostración está constituida por varias partes debidamente
individualizadas y correlacionadas entre si. La estructura lógica que se propone es la
siguiente.
a) La tesis: Constituye una afirmación que necesariamente debe ser verificada,
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6
Ferrater Mora, José, cita de Mixán Mass, Florencio: Obra citada, pág. 393.
MixánMass, Florencio: Obra citada, pág. 393.
Obra citada, pág. 393.
2
LÓGICA JURÍDICA
demostrada o probada. Está constituida por aquello que se propone como tema
de demostración. Normalmente se enuncia bajo la forma de un juicio jurídico.
Es una afirmación o negación a ser demostrada. “Si la tesis encierra un
conocimiento nuevo, su verificación significará un valioso aporte cognoscitivo,...
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