La Eduacion

Colegio de bachilleres plantel 15 contreras |
FILOSOFIA |
González Roldan Demy Sulem |
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Julio Delgado |
29/11/2012 |

La educación en el ámbito filosófico |

LA EDUCACIÓN

Nuestra sociedad valora la educación en función de la escolarización la cual se obtiene en las aulas.
Por lo tanto ¿es la educación el medio para ser alguien en la vida?
Basando en mis criterios haymuchas formas de definir el ser alguien en la vida como puede ser para alguien ser el mas feliz , el que tiene mas dinero , el que tiene el cariño de una familia o una persona especial , como el que le gusta leer libros lo hacen sentirse ser alguien en la vida .Aquí mas que nada doy a entender que cada quien crea su ser desde las diferentes perspectivas .
Ahora con base en la pregunta ya citadadiría que No, por que existen múltiples personas que gozan de una calidad de vida aceptable y no requirieron de asistir a las aulas.
Las hay también aquellas que sin ser personas formadas académicamente son felices y de buenas costumbres. Sin embargo es importante aclarar que para tener acceso al mundo contemporáneo es elemental formarse en la escuela.
La palabra EDUCACION se deriva de eldiccionario Larousse como “acción o conjunto de ellas destinadas a desarrollar en la persona su capacidad intelectual , una determinada facultad. Conocimientos de las costumbres y buenos modales conforme ciertas normas y costumbres de la sociedad”
De ahí planteando lo que platón considerado un filosofo idealista respecto a la educación afirmaba que “quien recorre el camino de la educación esta obligado asaber más que el sentido común y a superar la forma media de ver las cosas para ver y descubrir lo que hay detrás”. La verdadera educación implica alejarse de lo cotidiano , tener una visión nueva y verlo todo desde una óptica diferente .
Platón concibe entonces a la educación como la luz del conocimiento que nos permite salir de la ignorancia. Por lo tanto si un individuo es consciente de sumismo aspirara al mas alto grado de pensamiento mientras que una mente más primitiva se contentara con observar lo cotidiano sin ningún tipo de reflexión.
Entonces educarse significa enfrentar al mundo de una manera más crítica y consiente de los hechos que suceden alrededor.
Platón consideraba que “los jóvenes debían ser educados por los maestros y no por sus padres”, ya que los padres tiendena ser mas tolerantes y no los forman como seres responsables y disciplinados .
Sin embargo platón mismo afirma que “la educación no es para todos y clasifica a los hombres en hombres de oro, de plata de bronce y hierro” por que con ellos justificaba el orden social y por lo tanto la riqueza siendo los de oro los gobernantes con acceso total a la educación, los de plata en los guardianes aquellosquienes recibían cierto nivel de educación , y los de hierro y bronce son los trabajadores.
El egoísmo y la ignorancia han hecho fracasar las constituciones existentes hasta entonces. Por esa razón ve Platón la necesidad de una reforma total de la sociedad.
Para Platón la Justicia es el fin que debe perseguirse en la vida política. En La República establece Platón una analogía estructural entreel alma y el Estado. El alma está formada por tres partes: racional, irascible y apetitiva.La armonía supone que las tres partes del alma y sus correspondientes virtudes (prudencia, fortaleza y templanza, respectivamente) ocupen el espacio que deben ocupar. De la misma manera, la justicia es la armonía del Estado, y éste deberá estar formado, según Platón, por tres clasessociales: productores(artesanos y labradores); guardianes y gobernantes filósofos. Cada clase responderá al principio de especialización funcional, es decir, cada persona ocupará un puesto determinado en función de la parte del alma que predomine en ella. No será propio de un guerrero dedicarse a hacer estatuas; o de un escultor pretender gobernar. Seguro que en ambos casos el resultado sería poco prometedor (en...