La Educacion Artistica En La Escuela Primaria

Introducción
La educación artística no solo es un medio de interacción, comunicación y expresión de sentimientos emociones y actitudes que permite la formación integral del niño por medio de su creatividad e imaginación, sino que además pretende que el alumno desarrolle capacidades, actitudes, hábitos y comportamientos, potencializando sus habilidades y destrezas.
Es importante mencionar quedicha materia dentro de la educación básica pretende que el alumno desarrolle su competencia artística y cultural a partir del acercamiento a los lenguajes, procesos y recursos de las artes, pero para que esto pueda darse es necesario que el docente diseñe cada una de las actividades según las características grupales e individuales tomando en cuenta sus gustos y disgustos a fin de satisfacersus necesidades socioculturales, puesto que a partir de dicha materia los alumnos adquirirán los conocimientos y desarrollarán habilidades como son artes visuales, expresión corporal, danza, música y teatro, pero al mismo tiempo se dará pie a la adquisición de valores y actitudes, será así pues como ellos darán un valor significativo a la diversidad y la riqueza del patrimonio artístico y cultural.Dicho lo anterior en el siguiente documento se describen los objetivos que conforman el plan y programa de estudios dentro de la educación primaria concerniente a la materia de educación artística. Tomando en cuenta primeramente el enfoque de dicha materia así como los propósitos y competencias por desarrollar, mismos aspectos que el docente debe conocer a fin de tener presente siempre que es loque espera lograr en sus alumnos.








Educación Artística
Educación primaria
La educación artística en la educación primaria tiene como propósito fundamental que los alumnos adquieran las bases para la apreciación y valoración de las artes, así como también busca que se desarrollen en el marco del arte, resaltando que esta no solo comprende el pintar o dibujar como la mayoría delas personas pensamos, sino también abarca la danza, música y el teatro. Para el logro de estos objetivos es preciso que hagan uso de su creatividad, imaginación y experiencias para expresar ideas o emociones e interpreten el arte a través de lo que ellos perciben por medio de sus sentimientos. Esta materia también busca desarrollar en el alumno un sentido de identidad, haciendo que se sienta partede su comunidad. ¿Pero cómo?, a través de estrategias que le permitan valorar su patrimonio cultural y no solo en su comunidad como se mencionó ya, sino en el mundo entero. Y por último que sean capaces de expresar claramente sus ideas y pensamientos a través de su participación en diferentes actividades artísticas que le permitan el estar en constante comunicación.

Revisemos ahora el enfoquedidáctico de la materia, el cual nos menciona que la educación artística debe impulsar al alumno al desarrollo de competencias y habilidades perceptivas y expresivas obteniendo como resultado lenguajes artísticos, orientándose siempre al fortalecimiento de valores y actitudes que benefician su pensamiento artístico. Otra cosa que es conveniente mencionar son las competencias para la vida, mismasque permiten a los alumnos integrar a sus habilidades las herramientas necesarias para conocer y entender el mundo.
Para el desarrollo del pensamiento artístico es necesario considerar conocimientos tan importantes como son socioculturales, cognitivos y afectivos, que brindan la oportunidad de formular opiniones, tomar decisiones, responder a retos y resolver problemas en forma creativa, mismossaberes que el alumno obtiene a través de experiencias puesto que los ha vivido. Dicha competencia artística y cultural implica la utilización de conocimientos, habilidades, valores y actitudes que otorgan al alumno considerar, comprender e interpretar el arte y la cultura, así como también servirá de base para expresar ideas y sentimientos.
Ahora bien el alumno en su vida diaria se encuentra...