La Educacion Secundaria

La educación secundaria en México: Al filo de su reforma
La educación secundaria es el último tramo de la enseñanza básica en México. Sus orígenes, en el siglo XIX, sin embargo fueron en los añosposteriores a la Revolución Mexicana, en 1921, cuando adquirió su carta de ciudadanía en el sistema nacional de educación. Y en los primeros años de la última década del siglo XX, cuando seestableció su obligatoriedad.
Los cambios deben ser integrales, encontrar nuevas fórmulas pedagógicas e institucionales. La educación secundaria comprendida como el puente entre la educación elemental y lapreparatoria tiene apenas 80 años y se fue constituyendo de peculiar manera en México. Dos temas que permiten contextualizar de manera general y particular algunas características de la enseñanzasecundaria son:
Un recorrido por la historia de la educación secundaria en México hasta el año 2000 la ley de instrucción de 1865 establecía que la escuela secundaria fuese organizada al estilo delLiceo francés y que su plan de estudios debería cubrirse en 7 u 8 años. Cincuenta años después, en 1915 se celebró la Ley de Educación Popular del Estado, la cual define la educación secundaria y ladesliga de la educación preparatoria. Con el propósito de instituir una enseñanza propedéutica y que fuera un punto intermedio entre los conocimientos de primaria y los que se impartían en launiversidad.
El plan de estudios se planteó para 3 años. El plan no consiguió su plena implantación ya que sólo duraría 2 años, pues en 1918 se produjo un replanteamiento de los objetivos.
En el año 1925se expidieron 2 decretos presidenciales, los cuales le dieron más solidez al proyecto de la educación secundaria, el Decreto de 1848 del 29 de agosto, autorizaba la SEP.
La educación secundariafue creciendo e instalándose a lo largo y ancho de México en 3 modalidades: general, técnica y telesecundaria.
La reforma de 1993 permitió observar las insuficiencias y las críticas de una reforma...