La Escuela Rural Mexicana

LA ESCUELA RURAL MEXICANA

Desde que se creó la Secretaría de Educación Pública en 1921 se buscó el combate del analfabetismo y llevar la escuela primaria al campo; sin embargo, hacía falta unesfuerzo mayor para atender a la población en situación rural; así, se crea el proyecto de la escuela rural mexicana que surge como respuesta a la necesidad de llevar una acción educadora a las masas deindígenas y campesinos que habían quedado marginadas al margen de los beneficios económicos y educativos que se habían logrado en la época.
Entre los propósitos de la escuela rural mexicana estabaprimordialmente civilizar y homogeneizar la cultura de la gente en el medio rural, ya que en ese tiempo el campesino era sinónimo de atraso; la escuela rural no sólo debía enseñar a leer y escribir,sino también para liberar a los campesinos, alejarlos de la esclavitud y la humillación. Se buscaba adiestrar a los campesinos en el completo dominio de los trabajos agrícolas y crearles una culturaindustrial.
A pesar de los esfuerzos focalizados en llevar la educación a las zonas rurales hubo problemas que dificultaron esta tarea. Había falta de apoyo económico por parte del gobierno alproyecto, faltaban materiales e inmobiliario, la infraestructura era mala y se unían a esto los problemas de reprobación y deserción de muchos alumnos.
Es importante destacar el papel del maestro rural enesta tarea, quien tenía una responsabilidad muy grande, no sólo “castellanizar” a la gente, sino convertirla en “gente de razón”. Los maestros rurales se fueron identificando con los campesinos y susituación, el maestro debía “descender al pueblo” para estar al lado de sus problemas y buscar soluciones; el cambio de discurso donde el campesinado pasa a ser el pueblo, es un salto importante en lalógica de la escuela rural y sus intentos de integración nacional
Así fue como comenzó la Escuela Rural Mexicana que junto con las Misiones Culturales no sólo definieron un impulso inicial...