La herencia cultural de los pueblos originarios de America

FERIA DE CIENCIAS

Proyecto Institucional
Departamento: Ciencias Sociales
Asignatura: Geografía
Institución:
Tema
LA HERENCIA CULTURAL
de los
PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMERICA














Proyecto realizado por Maria Jose Paz
Tema
LA HERENCIA CULTURAL DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DE AMERICA
Problema
Partiendo del hecho de que es poco el conocimiento que tenemos sobrenuestras culturas originarias de América, surgen una serie de incógnitas entre los jóvenes: ¿Qué heredamos de los pueblos originarios? ¿Cómo convivimos con esa herencia? ¿Qué origen tienen muchas palabras que usamos en el lenguaje cotidiano? A lo que respondemos con la elaboración del presente Proyecto.
Hipótesis
La población de América Latina está formada por un crisol étnico, es decir,pueblos con diferentes orígenes: nativos, europeos, asiáticos, africanos, e inclusive de Oceanía.
Países como México, Perú, Ecuador, Venezuela, Colombia y otros de Centro América, tienen un alto porcentaje de población mestiza, lo cual le da una peculiaridad. Si comparamos con la población de Argentina, Uruguay y del Sur de Brasil, notaremos diferencias.
Si tomamos en forma particular el casoargentino, vemos que también se ven diferentes grupos, por ejemplo en el Norte Argentino y la Región Pampeana. En el primero, se ve más definida la influencia de la cultura Inca, que llego al norte argentino con el nombre genérico de “Diaguitas” en nuestro territorio. En cambio, los grupos originarios que ocuparon la Llanura, o sea los nómades, fueron desplazados por los europeos, y allí no semanifiesta esa mestización.
Objetivos
Conocer y reflexionar sobre la importancia de la aceptación de la diversidad cultural y étnica en un marco de respeto por las normas de convivencia.
Diseñar y desarrollar clases y charlas sobre los puntos en que las diferencias culturales actuales tienen un objetivo común: el equilibrio sociedad-naturaleza; y la búsqueda de la valoración de las buenas costumbresque heredamos de los pueblos originarios y otras que adquiridas del viejo continente. Lo cual nos permitirá convivir en armonía.
Desde las Ciencias Sociales, los alumnos podrán valorar la riqueza cultural radicada en la multiplicidad de las mismas, como así también aprenderán a aceptar de otras personas sus capacidades, ideas y pensamientos.
Fundamentación
Este trabajo tendrá como finalidaddenotar aquellas las costumbres naturalizadas en nuestro quehacer diario, las cuales han sido heredadas de generación en generación. Por ejemplo el uso de ciertas hierbas medicinales; las danzas alegres y coloridas; diferentes sonidos onomatopéyicos del folclore de cada región; varios vocablos; instrumentos musicales; comidas; los cultivos en terraza; ciertas actividades según las fases de la luna;rendir cultos a la madre tierra; leyendas; obras artísticas; alfarería, formas de organización social; trabajo; religión; armas; etc.
Marco teórico
El proyecto tiene como marco teórico el espacio curricular Geografía de América, para 2do año de las Escuelas Medias. Por lo tanto, el mismo tiene una mayor amplitud que el aquí recortado y expuesto.
¿Qué es la cultura?
La definición de Culturasegún Kroeber y Kluckhohn:
“La cultura consiste en patrones explícitos e implícitos, de y para la conducta, adquiridos y transmitidos mediante símbolos; constituyendo los logros distintivos de los grupos humanos, incluyendo sus expresiones en artefactos. El núcleo central de la cultura se compone de las ideas tradicionales y especialmente de los valores que se le atribuye.
Aztecas
Ubicaciónespacial
Los aztecas se ubicaron en la zona del centro y sur del actual México, en Mesoamérica, entre las costas del Pacífico y el Atlántico.

Ubicación temporal
Entre el siglo XIV y el siglo XVI d. C.

Organización política
Estaban organizados en un imperio absoluto que se encontraba dividido en provincias tributarias.
Todas estaban mandadas por un emperador que tenía poder absoluto....