La hora de la lectura

Escuela Nº 4013 “Miguel de Cervantes Saavedra”

PROPUESTA ESPECIFICA
“LA HORA DE LA LECTURA”

Año. Cuarto
Sección: “A”, “B” y “C”
Ciclo: Segundo Turno Mañana
Docente:Lorena Leonor Sajama
Tiempo: una vez por semana, aproximadamente los días viernes en el comienzo de la mañana en las diversas secciones, anteriormente mencionadas, durante todo el añoescolar.
Fundamentacion:
La presente propuesta tiene como eje temático la lengua oral, escrita y la literatura, por lo que esencialmente se buscara que losalumnos desarrollen su creatividad y originalidad de expresión. Se intentara generar un espacio de gusto y placer por la lectura, el cual es un proceso que se lo intenta construirsignificativamente. Así mismo los alumno/as exploraran diferentes tipos de textos, intentando escribirlos y reconocerlos cada vez mejor y ampliando el vocabulario, que permita formar lectorescompetentes, para ello harán uso de un sobre de lectura y ortografía denominado “Aprendemos leyendo”, en el cual recopilaran diversos títulos y/o textos leídos, los que mas gustaron,realizaran ilustraciones, reescribirán historias y fijaran palabras con problemas de ortografía mediante actividades como dictados, crucigramas, recortes de ejemplos, anagramas, etc.
Lapropuesta centrada en la lectura permite introducir a los niños en el mundo de la ficción, favorecer su acceso a las diferentes perspectivas desde las cuales es posible reconstruir la realidad,desarrollar su capacidad de apreciar la forma del lenguaje y promover su participación en ese sector.

Propósitos:
 Estimular el hábito de la lectura.
 Ofrecer oportunidades paraque los alumno/as comprendan textos orales.
 Ejercer la lectura como proceso.
 Estimular la atención-concentración.
 Promover la escucha atenta.

Contenidos involucrados:...