La influencia de la violencia en el contexto




La influencia de la violencia en el contexto escolar

Procesamiento de la Información Estadística

Introducción
La violencia es un comportamiento deliberado que provoca o puede provocar, daños físicos, psíquicos o de marginalidad social a otros seres, y se asocia aunque no necesariamente con la agresión, ya que también puede ser psíquica o emocional, a través de amenazas u ofensas,cabe aclarar que la violencia no es un comportamiento natural, es una conducta aprendida mediante la socialización, tomando esto en cuenta decidimos realizar una investigación con el nombre: “La influencia de la violencia en el contexto interno y externo de la escuela”, la cual va enfocada a alumnos de primaria de 5 a 12 años, haciendo uso de encuestas para la recolección de datos y así poderrepresentar dicha información en graficas.
Esto con el fin de tratar de determinar si la violencia o la inseguridad han afectado en la vida de los estudiantes tanto su presente como en su futuro, pues como se ha visto en diversos casos, el hecho de vivir en una realidad violenta se ve reflejado en sus actos, su forma de jugar e incluso la profesión que desean desempeñar. Así como conocer el nivel deseguridad que representan para ellos estar cerca alguna autoridad policiaca. Por lo tanto se pretende mediante esta investigación reconocer si los efectos perniciosos de la violencia interna y externa, afectan en el aprendizaje y rendimiento académico de los alumnos de primaria y si esto está relacionado con el incremento de conductas agresivas en chicos. Además de que nos permitirá conocer cómoinfluye en cuanto a las profesiones elegidas por los alumnos, gustos e interés al ver esta clase de problemas.
Justificación
Buscamos determinar como la violencia o inseguridad ha afectado en la vida de los estudiantes tanto su presente como en su futuro pues el hecho de vivir en una realidad violenta se ve reflejado en sus actos, su forma de jugar e incluso la profesión que desean desempeñar.Así como conocer el nivel de seguridad que representan para ellos estar cerca alguna autoridad policiaca.

Por lo tanto se pretende mediante esta investigación reconocer si los efectos perniciosos de la violencia interna y externa están relacionados con el incremento de conductas agresivas en alumnos y si la exposición a eventos violentos afectan en el aprendizaje y rendimiento académicos.Además de que nos permitirá conocer cómo influye en cuanto a las profesiones elegidas por los alumnos, gustos e interés al ver esta clase de problemas.
Para ello fue necesario encuestar a una población de alumnos con un total de 630 estudiantes en las escuelas: “José Martí”, “Año de Juárez” y “Poetiza Adela Ayala” de las cuales se tomaron como muestra 450 alumnos.
La variable independiente es laexposición a la violencia y la dependiente es la frecuencia (nada/nunca, poco, mucho).
Fundamentación
Diferencia entre:
1. Conflicto
2. Agresión
3. Violencia
4. Acoso escolar
Conflicto
El conflicto es la situación en la que entran dos o más personas cuando hay una confrontación de intereses. El conflicto forma parte de la vida y afecta a todos sus ámbitos, considerándolos como unfenómeno natural que pueda ser tanto positivo como negativo.
Agresión/Violencia
La agresividad supone una conducta guiada preferentemente por los instintos (biológica). Cierto grado de agresividad puede resultar necesario para garantizar la supervivencia del individuo y de la especie en un mundo hostil.
La agresión es una acometida o ataque para dañar a otro, pero al contrario que la violencia quesiempre es “no natural”, a veces si puede ser “natural” cuando se usa para defenderse o superar dificultades de supervivencia.
Por ello, se considera que es la cultura la que convierte la agresividad en violencia. Para Sanmartín (2004, 2006) la violencia sería el producto de la interacción entre factores culturales y biológicos: el agresivo nace, el violento se hace.
La violencia no es un...