La Influencia Del Medio En El Lenguaje

La influencia del medio en el desarrollo del lenguaje


Índice:

Introducción y desarrollo……………………………………….. 1,2

Encuesta…………………………………………………………… 3,4

Conclusión………………………………………………………… 4

Bibliografía………………………………………………………… 5

Introducción:

Nuestro objetivo es mostrar que el medio al que pertenece el individuo puedecondicionar su competencia lingüística.
El hombre es un ser social por naturaleza, no puede vivir aislado, solo lo hace en sociedad, como dijo Aristóteles: “Si lo hiciera seria algo menos que un hombre, un bruto, o algo más un dios “.
El proceso de socialización es el eje de todo aprendizaje.
El planteo de Berger y Luckmann acerca de una socialización organizada de forma sucesiva o secuencial yano tiene vigencia en un mundo donde esta en declive el modelo patriarcal. La socialización cuyo agente principal era la familia y en segundo término otros agentes como ser grupo de pares, medios de comunicación, etc. ha caducado. Nuestra sociedad se estructura y construye de acuerdo a el nuevo modelo de socialización simultánea.
El mundo adulto en la actualidad ya no es el único referente parala construcción objetiva y subjetiva del mundo por parte del niño. A partir de esta nueva concepción de la socialización cobra un nuevo significado el estudio de los conceptos socio-culturales y su incidencia en el aprendizaje.
La pauta fundamental que el niño tiene que aprender es el lenguaje, en la medida que condiciona el aprendizaje de todos los demás, este designa con propiedad lafacultad que tienen los hombres de entenderse mediante signos vocales, el lenguaje humano es único por su capacidad de nombrar cosas, generalizar, expresar conceptos abstractos, construir argumentos y discutir ideas. No es sólo un medio de comunicación con los demás, sino que nos sirve para pensar y descubrir nuevas ideas y tiene además la propiedad única e importante de referirse a cosas ausentes,pasadas, futuras y aún imaginarias. También condiciona y determina el modo de pensar y ordenar la realidad.
Para nosotros el medio influye de muchas maneras en el lenguaje, ya que desde que nuestras familias nos empiezan a enseñar este, empezamos a descubrir que sirve para muchas cosas que pueden ser negativas o positivas.
La familia desempeña un papel muy importante para cada individuo, ya queésta es quien enseña al niño en sus primeros años de vida (donde es la etapa de mayor receptividad), el conocimiento del lenguaje, y con él, el entramado básico cultural, como los conocimientos y valores, favorecido por una carga de afectividad muy grande lo cual facilita al máximo la interiorización de las pautas aprendidas.
Todos los seres vivos satisfacen sus necesidades entrando en relacióncon el medio que los rodea. Sus necesidades básicamente tienen que ver con el mantenimiento de la vida del individuo y de la especie, y para conseguirlo han de desarrollar una serie de conductas encaminadas a detectar, procesar, almacenar y usar información.
La adquisición de la cultura humana requiere ejercicio, instrucción, y orientación, en los hijos por parte de sus padres. El individuo sebeneficia de la experiencia de sus antepasados y puede fácilmente elaborar su conducta para hacer frente a las condiciones del medio. El ser humano cuando nace no empieza de cero, sino que por el hecho de nacer dentro de un grupo humano concreto, que cuenta con una herencia sociocultural determinada, arranca de la tradición, de aquellos que los componentes del grupo y de la humanidad han hecho desí mismo en sus procesos vitales . Esta tradición no obstante se ve enriquecida por sucesivas innovaciones que permiten la evolución cultural y la mejora de las condiciones de vida humana.
Cuando los niños inician la etapa escolar ya han descubierto que el lenguaje además de para sobrevivir sirve para ponerse de acuerdo o discrepar.
En el desarrollo del lenguaje del niño cada día tiene...