La Pedagogia
Páginas: 3 (615 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2015
La pedagogía en el proceso enseñanza
Introducción
Retrospectivamente se puede decir que la pedagogía nace en Grecia y Roma en la segunda mitad del siglo XIX. El desarrollo pedagógico es centradoen el ser humano como ente social, para la formación intelectual y el desarrollo de las habilidades y capacidades que han de lograrse en el ser humano. Los grandes e ilustres pensadores pedagógicoscomo Demócrito, Sócrates, Aristóteles y Platón aportaron sus grandes conocimientos filosóficos en relación a la pedagogía educativa para que el ser humano fuera educado y lograr el equilibrio de laopresión de la hegemonía.
Por lo cual el presente ensayo pretende describir tanto la acción de la pedagogía en la educación, como su desarrollo y aplicación en el proceso enseñanza-aprendizaje para ellogro de una educación de calidad centrada en el constructivismo, por lo cual se citan algunas ideas de teóricos que fundamentan esta corriente como Ausubel, Vigotsky y Piaget. Finalizando conconclusiones generales y algunas sugerencias.
Desarrollo
Antes de describir los aspectos que nos ocupa este ensayo, es importante reflexionar sobre: ¿Qué es la pedagogía? ¿Cuál es su función en el procesoenseñanza – aprendizaje?¿Cuál es su importancia en la actualidad?
Se puede decir que la pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupa de la educación como ente social – humano, dirigida a laconcepción de conocimientos y habilidades; en donde el avance que ha tenido la pedagogía a través del tiempo es el que se ve reflejado en el avance de la educación de la sociedad.
Pero desafortunadamentenos percatamos a través del análisis retrospectivo realizado, como los avances en la educación, han tenido sus grandes retrocesos, y lo peor del caso provocados por los intereses de la hegemonía de lasgrandes potencias mundiales y de los cambios de la globalización y de las tendencias fronterizas.
Por otro lado, la Educación es concebida como la transmisión de conocimientos, valores, costumbres...
Introducción
Retrospectivamente se puede decir que la pedagogía nace en Grecia y Roma en la segunda mitad del siglo XIX. El desarrollo pedagógico es centradoen el ser humano como ente social, para la formación intelectual y el desarrollo de las habilidades y capacidades que han de lograrse en el ser humano. Los grandes e ilustres pensadores pedagógicoscomo Demócrito, Sócrates, Aristóteles y Platón aportaron sus grandes conocimientos filosóficos en relación a la pedagogía educativa para que el ser humano fuera educado y lograr el equilibrio de laopresión de la hegemonía.
Por lo cual el presente ensayo pretende describir tanto la acción de la pedagogía en la educación, como su desarrollo y aplicación en el proceso enseñanza-aprendizaje para ellogro de una educación de calidad centrada en el constructivismo, por lo cual se citan algunas ideas de teóricos que fundamentan esta corriente como Ausubel, Vigotsky y Piaget. Finalizando conconclusiones generales y algunas sugerencias.
Desarrollo
Antes de describir los aspectos que nos ocupa este ensayo, es importante reflexionar sobre: ¿Qué es la pedagogía? ¿Cuál es su función en el procesoenseñanza – aprendizaje?¿Cuál es su importancia en la actualidad?
Se puede decir que la pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupa de la educación como ente social – humano, dirigida a laconcepción de conocimientos y habilidades; en donde el avance que ha tenido la pedagogía a través del tiempo es el que se ve reflejado en el avance de la educación de la sociedad.
Pero desafortunadamentenos percatamos a través del análisis retrospectivo realizado, como los avances en la educación, han tenido sus grandes retrocesos, y lo peor del caso provocados por los intereses de la hegemonía de lasgrandes potencias mundiales y de los cambios de la globalización y de las tendencias fronterizas.
Por otro lado, la Educación es concebida como la transmisión de conocimientos, valores, costumbres...
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