LA PSICOPATOLOGIA

FACULTAD:
CIENCIAS DE LA SALUD
CURSO:
PSICOPATOLOGIA
DOCENTE TITULAR:
NELY CHUCHÒNSOTO
DOCENTE TUTOR:
NELY CHUCHÒNSOTO
ALUMNO:
CAMARENA ALVARADO ROBERTO CARLOS
CICLO: V

1

2014

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INTRODUCCION
A través Del siguiente texto compartiremos con el lector sobre el
surgimiento de la psicopatología desde sus inicios hasta su actualidad.
La psicopatología es la disciplina queestudia lo anormal, lo desviado, lo
desadaptado, lo trastornado, lo desorganizado, etc., cuyo interés se centra en
la naturaleza y las causas de la conducta anormal o psicopatológica y se
plantae como objetivo principal descubrir leyes que regulan la conducta
anormal o patológica mediante el método científico. El interés de la
Psicopatología radica en la naturaleza y las causas de la conductaanormal o
psicopatológica. Sin embargo, es difícil definir absolutamente y con total
precisión lo que debe entenderse por conducta anormal o psicopatológica, por
lo cual es útil conocer cuáles son los criterios o parámetros que nos permitirán
al campo de lo anormal o psicopatológico
Como designación de un área de estudio: Es aquella área de la salud
que describe y sistematiza los cambios en elcomportamiento que no son
explicados, ni por la maduración o desarrollo del individuo, ni como resultado
de
procesos de
aprendizaje
también
entendidos como trastorno
psicológico, enfermedades o trastornos mentales. A modo de ejemplo,
encontramos el estudio que diferencia entre percepción normal/sana y
percepción que no es normal/sana, al margen de la definición de trastorno
psicológico;en este sentido, la alucinación hipnagógica es una percepción
normal y sana.
Como término descriptivo: Es aquella referencia específica a un signo o
síntoma que se puede encontrar formando parte de un trastorno psicológico.
Como designación de un área de estudio en psicología que, en
oposición al estado de salud (tal y como es definida por la Organización
Mundial de la Salud: social,psicológica y biológica), se centra en estudiar los
procesos que pueden inducir estados «no sanos» en el proceso mental. Así, el
papel del aprendizaje, análisis de la conducta (Psicología conductista) o
cualquier otro proceso cognitivo, permite explicar los estados «no sanos» de
las personas, así como posibles aproximaciones de tratamiento. En este
sentido, enfermedades o trastornos mentales no esestrictamente un sinónimo
de psicopatología, ya que existen aproximaciones que permiten explicar la
ausencia de salud. Por ejemplo, los procesos de aprendizaje relativos a
la fobia son bien conocidos, encaje este cuadro clínico o no dentro de la
categoría psiquiátrica de fobia.
No deseo terminar esta introducción sin antes agradecer a las personas
que me orientaron. Asimismo añadiendo y dandocomentarios que me hicieron
llegar para que el lector que reciba un texto y conceptos coherentes lo cual
desde ya les deseo la mejor suerte en la vida.

ÍNDICE GENERAL

Paginas

Introducción
Capítulo I: Historia de la psicopatolologia
Capitulo II: LOS TRASTORNOS MENTALES
2.1 Reseña histórica
2.2 Etiologia
2.3 Concepto
2.4 Definición de trastornos mentales
Capitulo III:CLASIFICACION DE LOS TRASTORNOS MENTALES
Capitulo IV: OTRAS CLASIFICACIONES
Enfermedades que causan trastornos mentales
Capitulo V: OBJETIVOS
Capitulo VI: CRITERIOS DE DIAGNOSTICO
Capitulo VII: PRONOSTICO
Capitulo VIII: PREVENCION
Bibliografía

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LA PSICOPATOLOGIA
I.

Historia

La búsqueda de una explicación en los cambios decomportamiento, no es
nada nuevo y puede ser rastreado hasta las antiguas
civilizaciones, es claro que los egipcios, chinos, incas,
aztecas, mayas y otras culturas fueron familiares con los
comportamientos desordenados lo que ahora identificamos
como patologías o la definición de bienestar mental. Debo
aclarar que en los primeros datos que tenemos sobre lo
que podríamos llamar la temprana...