La_tirania_de_la_belleza _un_problema_ed

ISSN: 1130-3743

LA TIRANÍA DE LA BELLEZA, UN PROBLEMA
EDUCATIVO HOY. LA ESTÉTICA DEL CUERPO
COMO VALOR Y COMO PROBLEMA
The tyranny of the beauty, an educational problem.
The aesthetics of the body like a value and a problem
La tyrannie de la beauté, un problème educationnel.
L'esthétique du corps comme valeur et comme problème
Enrique GERVILLA CASTILLO
Universidad de Granada. Facultad deCiencias de la Educación.
de Pedagogía. Campus Universitario Cartuja. 18071
Granada.
Correo-e: egervill@ugr.es

Departamento

Fecha d e aceptación definitiva: marzo de 2003
BIBLID [(1130-3743) 14, 2002, 185-206]

RESUMEN
Un problema actual, propio de la sociedad de consumo, es el culto al cuerpo y
a su valor estético. La obsesión por el cuerpo perfecto ha conducido, especialmente a
grupos de jóvenes, auna tiranía ele la belleza. Ello dificulta en unos casos, e impide
en otros, la coexistencia de otros valores de mayor urgencia y necesidad en la formación humana, alterando, así, el orden vivencial de la jerarquía axiológica según la
fuerza y la altura.
Tal situación, demanda una respuesta desde la educación, por cuanto ésta, no
sólo pretende incorporar valores a la existencia personal, sino unaincorporación
acorde con el desarrollo integral y armónico del ser humano en cuanto humano. Para
ello, es necesario persuadir, convencer y no vencer —mediante la reflexión crítica
© Ediciones Universidad de Salamanca

Teor. educ. 14, 2002, pp. 185-206

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ENRIQUE GERVILLA CASTILLO
LA TIRANÍA DE LA BELLEZA, UN PROBLEMA EDUCATIVO HOY

del problema, la apreciación y el esfuerzo— para impulsar ladecisión de la voluntad, más aún en situaciones ambientales adversas.
Palabras clave: tiranía estética, belleza corporal, jerarquía valores, educación
integral.
SUMMARY
A current problem, characteristic of the customer society, is the cult to the body
and its aesthetic value. Obsession for the perfect body has driven, especially to
groups of young people, to a tyranny of beauty. This make moredifficult it in some
cases, and impedes otherwise, the coexistence of other more urgency and necessity
values in the human formation, altering, in this way, the vivencial order of the
axiologic hierarchy according to the strengh and height.
This situation, demands an answer from education, becouse of this, it doesn't
only seek to incorporate values to personal existence, but an incorporation inagreement with the integral and harmonic improvement of the human being as a
human. For this, it is necessaiy to persuade, to convince and not to conquer —by
means of the critical reflection of the problem, appreciation and effort— to impel the
decision of the will, stiller in adverse environmental situations.
Key words: aesthetic tyranny, corporal beauty, hierarchy values, integral
education.
SOMMAIREUn problème actuel, propre de la société de la consommation, est le culte au
corps et sa valeur esthétique. L'obsession pour le corps parfait a conduit, surtout à
des groupes de jeunes, à une tyrannie de la beauté. Ceci fait difficile dans quelques
cas, et empêche dans d'autres, la coexistence d'autres valeurs plus urgents et nécessaires dans la formation humaine, en changeant Tordre vivenciel dela hiérarchie
axiologique d'après la force et la hauteur.
Une telle situation demande Line réponse éducationnelle, étant donné que l'éducation ne cherche pas seulement à incorporer des valeurs à l'existence personnelle,
mais aussi à ce que cette incorporation soit faite en harmonie avec le développement
plein de l'être humain en tant qu'luimain. Pour atteindre cet objectif il est nécessaire
depersuader, convaincre et pas vaincre —à travers la reflexion critique du problème,
l'estimation et l'effort— pOLir impulser la décision de la volonté, encore plus dans Lin
environnement si difficile.
Mots clef: tyrannie esthétique, beauté corporelle, hiérarchie valevirs, édLication
intégrale.

© Ediciones Universidad de Salamanca

Teor. educ. 14. 2002. pp. 185-206

ENRIQUE GERVILLA CASTILLO
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