Las Carabinas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
Semestre II-2007
PROGRAMA DE ESTUDIO ANALÍTICO
Geometría Analítica
Código: MAT-21524
CICLO BÁSICO DE INGENIERÍA
JULIO, 2007
ESPECIALIDAD:
Ciclo Básico de Ingeniería
SEMESTRE: 2do.
ASIGNATURA : Geometría AnalíticaCÓDIGO
MAT-21524
UNIDADES DE CRÉDITO: 04
PRELACIÓN DE LA ASIGNATURA: MAT-10114/CO.MAT-21214 FECHA DE ELABORACIÓN:
Julio-2007
CARÁCTER DE LA ASIGNATURA
: Teórico – Práctico
MODALIDAD EDUCATIVA
: Mixta
ESTRATEGIA EDUCATIVA: SISTEMA DE APRENDIZAJE AUTOGESTIONADO ASISTIDO.
• Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades
electrónicas.
•Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo
al estudiante.
Nº DE HORAS SEMANALES POR SEMESTRE
Nº DE HORAS DE
DIÁLOGO DIDÁCTICO REAL
Nº DE HORAS DE
DIÁLOGO DIDÁCTICO SIMULADO
Actividades presénciales : 03
Tutorías y actividades
electrónicas : 01
Horas de laboratorio : 00
Autogestión y Estudio Independiente 04
COMPETENCIASASOCIADAS A LA ASIGNATURA
• Integrar conocimientos básicos de la profesión.
• Desarrollar capacidad de análisis, síntesis y pensamiento crítico.
• Desarrollar habilidades parar argumentar y justificar.
• Construir y reconstruir conocimientos en contextos complejos.
• Autogestionar y desarrollar estudio independiente.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Resolver problemas sobre lugaresgeométricos en el plano y/o espacio, a partir del análisis de sus ecuaciones,
características y gráficas.
MAT-21524 – GEOMETRÍA ANALÍTICA – ING. CICLO BÁSICO
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JUSTIFICACIÓN
La UNEFA, como institución educativa preocupada por mejorar la calidad de preparación de sus
estudiantes desde el momento en que ingresan, busca aplicar novedosas estrategias de enseñanza
con tecnología aplicada. En éstesentido, la asignatura Geometría Analítica tiene como objetivo básico
capacitar a los estudiantes para que adquieran y manejen adecuadamente habilidades y destrezas
para analizar las relaciones existentes entre el álgebra y la geometría pura, como consecuencia de la
asociación de números con puntos y de ecuaciones con figuras geométricas, los cuales sirven como
herramienta para la resoluciónde problemas típicos en el área de la ingeniería. Así tenemos que, para
describir la trayectoria de un objeto en el plano o el espacio, la Geometría Analítica es la herramienta
ideal para representar dicha trayectoria por medio de ecuaciones y gráficas.
La base del estudio de la geometría analítica es la definición de un sistema de referencia, llamado
también sistema de coordenadas, dondepodemos asociar números con puntos en el plano o en el
espacio. Esto nos permite aplicar los métodos del Algebra y del Cálculo a la geometría elemental y de
ahí se deriva el nombre de Geometría Analítica.
En ésta asignatura se hará el estudio de los dos problemas fundamentales de la Geometría Analítica:
(1) dada una ecuación algebraica, caracterizarla, interpretarla geométricamente y construir lagráfica
respectiva. (2) definir el lugar geométrico descrito por un objeto que se mueve siguiendo una ley
específica.
El programa Geometría Analítica es de suma importancia para el proceso de aprendizaje del
estudiante; el mismo va a construir a ir escalando en el proceso de formación de los estudiantes de
ingeniería y lograr así una educación adecuada a sus intereses y necesidades.
Estáconcebido como un proceso dinámico que no es un fin en si mismo, sino un eslabón que les
permitirá alcanzar nuevas metas, en el marco integral del desarrollo de la experiencia educativa
novedosa, que elevará sus niveles de compromiso personal, profesional ante la sociedad donde se
desenvuelve.
Así mismo, éste programa tiene como norte el afianzamiento, desarrollo e conocimientos y habilidades...