lectura y redaccion
Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO
Actividad 3
Mapa mental
Elaborado por:
Luis Felipe De La Rosa Nava
Materia: redaccion y comunicación
Grupo: D5
Profesora:Nicolás Vicencio Hernández
Comentario
La lectura es la forma en la cual interpretamos un texto y un proceso comunicativo el cual consta de unemisor, un mensaje y un receptor. Para poder desarrollar una buena lectura es necesario que el emisor y l receptor estén contextualizados con el tema.
El concepto es la esenciade lo que son las cosas sin dar tanta importancia color tamaño.
Por ejemplo si visualizamos a un grupo de personas de diferentes nacionalidades no importa si son de estatura bajao de diferente color de piel aquí lo importante es que todo el grupo es de seres humanos, el concepto es que todos son personas.
Lectura exploratoria
Este tipo de lectura serealiza de forma general y rápida solo con el objetivo de observar de qué trata el texto y tener un conocimiento rápido del tema.
Lectura de comprensión
Para realizar una lecturacomprensiva es necesario leer detalladamente el texto, con la intención de entender los puntos más importantes detectando las ideas más importantes de cada párrafo.
Lecturacritica
Este tipo de lectura va más allá de solo comprender un texto, aquí el lector trata de entender las razones del autor. Para la lectura crítica el lector no se queda con lasideas del texto y siempre tiene una mente cuestionadora.
Lectura analítica
Su función principal es que el autor lleve un plan de análisis y así sea posible interpretar muy bien eltexto. Para realizar correctamente un análisis se deben de elaborar fichas bibliográficas, buscar palabras nuevas, identificar ideas principales entre otras.
Actividad 3
Mapa mental
Elaborado por:
Luis Felipe De La Rosa Nava
Materia: redaccion y comunicación
Grupo: D5
Profesora:Nicolás Vicencio Hernández
Comentario
La lectura es la forma en la cual interpretamos un texto y un proceso comunicativo el cual consta de unemisor, un mensaje y un receptor. Para poder desarrollar una buena lectura es necesario que el emisor y l receptor estén contextualizados con el tema.
El concepto es la esenciade lo que son las cosas sin dar tanta importancia color tamaño.
Por ejemplo si visualizamos a un grupo de personas de diferentes nacionalidades no importa si son de estatura bajao de diferente color de piel aquí lo importante es que todo el grupo es de seres humanos, el concepto es que todos son personas.
Lectura exploratoria
Este tipo de lectura serealiza de forma general y rápida solo con el objetivo de observar de qué trata el texto y tener un conocimiento rápido del tema.
Lectura de comprensión
Para realizar una lecturacomprensiva es necesario leer detalladamente el texto, con la intención de entender los puntos más importantes detectando las ideas más importantes de cada párrafo.
Lecturacritica
Este tipo de lectura va más allá de solo comprender un texto, aquí el lector trata de entender las razones del autor. Para la lectura crítica el lector no se queda con lasideas del texto y siempre tiene una mente cuestionadora.
Lectura analítica
Su función principal es que el autor lleve un plan de análisis y así sea posible interpretar muy bien eltexto. Para realizar correctamente un análisis se deben de elaborar fichas bibliográficas, buscar palabras nuevas, identificar ideas principales entre otras.
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