Legos

Taller de Investigación II
2012
Ivan morales hernandez , Emmanuel cuevas perez
Instituto Tecnológico de Apizaco
02/03/2012

INDICE

* Introducción 3
* Justificación 3
* Delimitación del Problema 4
* Antecedentes 4
* Preguntas de la Investigación 6
* Hipótesis 6
* Objetivos 6
* Cronograma 7
*Delimitación del Grupo 7
* Encuesta 7
* Contenido 8
* Trabajando Con Un Lego Mindstorms 8
* Identificación de partes elementales para la construcción del un lego mindstorms 8
* Programación del Lego mindstorms 12
* Graficas del Cuestionario 13
* Global 13
* Administración 14
*Electrónicos 14
* Informáticos 15
* Mecatrónicos 15
* Conclusiones 16
* Bibliografía 16

Introducción
Los LEGO Mindstorm son juguetes a base de bloques, el cual uno de ellos es programable para controlar actuadores (servomotores), fue creado para el fomento de la creatividad de las personas estos surgieron en septiembre de 1998, en elInstituto de Tecnología de Massachusetts. por la idea de Mitch Resnick de implementar LEGO en el aprendizaje y éste sea más entretenido en el ámbito de la robótica.
Teniendo en cuenta que en la mayoría de las universidades tienen las herramientas (Laboratorios, Centros de computo, etc.) para la enseñanza de los estudiantes no obstante se limitan trabajar en las instalaciones de las mismas, pudiendoaprovechar dichas instalaciones en donde los estudiantes puedan practicar sobre su aprendizaje y en cualquier lugar ya que el dispositivo llamado LEGO Mindstorms puede ser llevado a todas partes y no requiere gran equipo para su funcionamiento.

Justificación
Los juguetes LEGO son herramientas que han brindado diversión a los niños y no tan niños desde hace algunos años, estos juguetes constan debloques los cuales pueden ser armados para crear diferentes figuras que nos sirven para entretener, van desde un coche de carreras, un avión, dinosaurios, animales, edificios, etc. Estos bloques solo se ven limitados a la imaginación de la persona que los está utilizando.
En la actualidad los juguetes LEGO han dado un giro importante en la industria del entretenimiento, ya que hace poco lanzaronal mercado su famoso LEGO Mindstorm, que se basa en la construcción de cualquier sistema programable, es decir, lo que anterior pudiera ser un coche o un dinosaurio que tenía que estar impulsado por la misma persona que lo arma o por alguien, esta innovación nos lleva a que el coche pueda ser programado para que actúe solo a base de motores y micro controladores que van a darle el impulso necesarioa los bloques armados para que puedan hacer la acción requerida.
Ahora lo importante del tema es que solo se trata de un juguete (aunque un poco costoso) pero al final de cuentas puede estar en manos de cualquier persona que pueda pagarlo y así aprender de manera fácil, algo que hoy en día es muy importante, la automatización, que se ha integrado a varios campos de la vida humana tales como laindustria, centros comerciales, medios de transporte, negocios en general, ya cuenta por lo menos con un sistema automático que hacen su vida un poco más simple.
Además es de tomarse en cuenta ya que la carrera de Mecatrónica se basa casi en su totalidad en ese tema que es la automatización, así que dada la relevancia en este campo, los juguetes de la empresa LEGO han estado haciendo lo posiblepara millones de personas tengan acceso a este tipo de conocimiento de una forma básica y además entretenida. Así que a través de esta investigación veremos que tan beneficioso puede ser que se implementen este tipo de herramientas en el aula de clases para que los estudiantes de Mecatrónica y los interesados tengan un panorama más amplio de lo que es la automatización.

Delimitación del...