Ley LEPINA





LEY LEPINA













Índice

Introducción …
Objetivos …
Cuerpo …
Conclusión …
Bibliografía …

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Introducción
La problemática que hace referencia a la protección de la niñez y la adolescencia, es un fenómeno que ha estado presente desde la antigüedad y que persiste en nuestra actualidad. No siempre se dioimportancia a la categoría del niño, esto como producto de la concepción imperante que se tenía en un determinado momento de la historia, motivado por una cultura en la que se consideraba la minoría de edad, como aquella etapa en la cual se carecía de la aptitud plena para poder asumir funciones o gozar de derechos propios de los adultos.

El presente trabajo pretende mostrar de manera sencilla elcontenido y los objetivos de la ley LEPINA, que responde al proceso de reforma legislativa necesario para ajustarse a la Constitución de la República y la normativa internacional en materia de Derechos Humanos, específicamente de los derechos de la niñez y adolescencia.













Objetivos
General
Conocer el contenido de la ley LEPINA, para evidenciar la preocupación del Estado porla aplicación de leyes que protegen la integridad de la niñez y adolescencia salvadoreñas.

Específicos
1. Investigar sobre de la Doctrina de Protección Integral para conocer a fondo los objetivos y orígenes de la creación de la ley LEPINA.
2. Reconocer los derechos de los que la niñez y adolescencia puede gozar y los deberes que deben cumplir para exigir el respeto de los mismos o denunciarla violación de alguno de estos.











LEPINA



La Ley de Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia, apuesta por un sistema integral e integrado de protección de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, proponiendo mecanismos sociales y jurídicos para su protección, lo que se traducen en efectivos procedimientos administrativos y judiciales a través depolíticas, planes y programas con la debida participación social; instituciones para denunciar y adoptar medidas de protección; sanciones e infracciones para los responsables de afectar los derechos de las niñas, niños y adolescentes; así como la institucionalidad necesaria para dar sostenibilidad al sistema.

Para comprender los objetivos y orígenes de la creación de esta ley, es preciso hablar sobrela Doctrina de Protección Integral. Esta doctrina pretende transformar a los niños, adolescente y jóvenes en “sujetos de derecho” capaces de ejercer y exigir las facultades que las leyes les reconocen, lo cual implica reconocer su ciudadanía social.

Ofrecer mecanismos procedimentales e institucionales que ofrezcan soluciones y respuestas en el ámbito más cercano a las personas así como abrircanales de participación de la ciudadanía en la formulación de iniciativas y controles de los asuntos públicos, son otras de sus tareas.

De los derechos contenidos en la Doctrina de la Protección Integral, los derechos a la supervivencia, a la protección y a la participación forman un conjunto que convoca a la prioridad absoluta para todos los niños y niñas, para que se formulen y ejecutenpolíticas de Estado destinadas a la totalidad de la niñez y la adolescencia en materia de derechos y garantías a la vida, a la salud, a la educación, a la alimentación, al esparcimiento, a la asociación juvenil, a la cultura, a la libertad, a la justicia y, en fin, al conjunto de derechos relacionados con el desarrollo personal y social, con la integridad y con la igualdad.




El último derechoseñalado es el Derecho a la Protección especial está dirigido precisamente al reconocimiento de la protección ante situaciones que podemos llamar de “desventaja” en que se encuentra un niño o niña (por abuso, maltrato, explotación, o cualquier otra circunstancia), y en las que se proyecta incondicionalmente el amparo y resguardo, de características especiales, por ser especial la adversa...