LINAMARCELASALAZAR GUIA 2

Páginas: 11 (2605 palabras) Publicado: 6 de febrero de 2016
UNIVERSIDAD EAN
FACULTAD DE ESTUDIAS EN AMBIENTES VIRTUALES
CONTADURÍA PÚBLICA






GUÍA # 2. APRENDER DE MANERA AUTÓNOMA, COMPETENCIA NECESARIA EN UN MUNDO INTERCONECTADO





AUTOR
LINA MARCELA SALAZAR ELEJALDE




DOCENTE
CATHERINE ESTEBAN OJEDA






BOGOTÁ, D.C., 31 DE AGOSTO de 2014
TABLA DE CONTENIDO


INTRODUCCIÓN
1 ACTIVIDAD 1. EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO POR MEDIO DElE-PORTAFOLIO………...1
1.1 Presentación link del link del e-portafolio……………………………………………………...1
1.2 Evidencia de la publicación del e-portafolio en el facebook del e-portafolio…………………..1
2 ACTIVIDAD 2. EL PROYECTO: UNA OPORTUNIDAD DE NEGOCIO 3
2.1 Esquema gráfico con la explicación de qué es un ensayo, sus características y sus elementos. 3
2.2 Desarrollo de laactividad propuesta en el libro de estudio, sobre el ensayo. 3
2.2.1 Identifique el eje temático o columna vertebral del ensayo 3
2.2.2 Analice cuidadosamente el entramado de las ideas. Esto es, la forma como se relacionan a lo largo del escrito 4
2.2.3 ¿Cuáles son las ideas principales que se entrelazan a lo largo de todo el ensayo? 4
2.2.4 Compare la introducción con las conclusiones o cierre delensayo. ¿Existe una relación directa? ¿Se abordan las mismas ideas centrales? 5
2.2.5 Elabore un juicio valorativo sobre la estructura del ensayo 5
2.3 Planteamiento de la tesis del ensayo 6
2.4 Levantamiento de información en la web y bases de datos 7
2.5 Ensayo argumentativo 9
2.6 Autoevaluación sobre el ensayo 12
3 REFERENCIAS 14





















LISTA DE FIGURAS

No. TituloPágina

1. Publicación del e-portafolio en el Facebook…………………………………………1
1. Esquema gráfico sobre el ensayo………………………………………………………...3
2. Análisis entramado de las ideas …………………………………………………….…....4
3. Búsqueda en la web encuesta sobre PYMES ……….…………………………...…...... 7
4. Búsqueda en la base de datos de la universidad EAN – Pearson……….……………..8
5. Búsquedaen la base de datos de la universidad EAN – Minerva………………...….8
6. Distribución sector económico PYMES…………….………………………….…….... 11
7. Desarrollo autoevaluación del ensayo…………………..……………………….…..…. 12





























LISTA DE TABLAS

No. Titulo Página
1. Desarrollo tesis del ensayo ………………………………………….………………….… 6










































INTRODUCCIÓN


El mundode hoy brinda diferentes alternativas de aprendizaje, se debe ser autónomo en manipular la que más se adapte al sistema o nivel utilizado para un mejor desempeño, debido a que las herramientas tecnológicas son de gran importancia en el ámbito educativo, principalmente en la educación virtual, se hace el uso de las herramientas web 2.0 como un referente para desarrollar actividades y consolidarlasde manera organizada, animada y creativa los trabajos. En este se evidencia su uso, el cual fue de gran importancia para materializar las ideas. Por otro lado, tomando como referencia el aprendizaje autónomo y todo implica, se desarrolló un trabajo colaborativo en base a lo que consiste un ensayo, para de esta forma dejar plasmada la idea de negocio que se viene trabajando desde la guíaanterior.












ACTIVIDAD 1. EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO POR MEDIO DEL E-PORTAFOLIO

1.1 Presentación link del e-portafolio
http://eduportfolio.org/69768 
El código de acceso es linaean

1.2 Evidencia de la publicación del e-portafolio en el Facebook y comentarios de compañeros.











UNIVERSIDAD EAN
FACULTAD DE ESTUDIAS EN AMBIENTES VIRTUALES
CONTADURÍA PÚBLICAGUÍA # 2. APRENDER DE MANERA AUTÓNOMA, COMPETENCIA NECESARIA EN UN MUNDO INTERCONECTADO
ACTIVIDAD #2. EL PROYECTO: UNA OPORTUNIDAD DE NEGOCIO


AUTORES

MARÍA PAULA ARIAS LÓPEZ
ANGGIE LIZETH BENAVIDES CANO
ADRIANA MILENA GARCÍA BARRAGÁN
LINA MARCELA SALAZAR ELEJALDE
MARÍA ANDREA VALBUENA RAMÍREZ



DOCENTE
CATHERINE ESTEBAN OJEDA



BOGOTÁ, D.C. 31 DE AGOSTO de 2014
1 ACTIVIDAD 2. EL...
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