literatura






TALLER DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD. MODULO VII

DENOMINACIÓN : EDUCACION PARA LA SALUD.
DURACIÓN : 50 Horas
CRÉDITOS : 3 créditos
DOCENTE : Dra. Aura Vásquez Mena Mg. Sc.
PERÍODO : Septiembre 2010-febrero 2011

a. PRESENTACION
La Universidad Nacional de Loja, el Área de la Educación, el Arte y laComunicación, la Carrera de Químico Biológicas, comprometidas con los principios institucionales y conscientes del desafío científico, técnico y tecnológico de los actuales momentos histórico sociales, propenden a contribuir a la formación académica y científica de los futuros profesionales de la educación en concordancia con las funciones universitarias como son la formación de talentos humanos, investigacióndesarrollo y vinculación con la colectividad.

En este contexto y en consideración de su futura práctica profesional y campo ocupacional del egresado de la carrera, la Comisión Académica, las autoridades y académicos autores del rediseño curricular, creen necesario incorporar en el plan curricular del Módulo VII denominado: “La Investigación Educativa y su Problemática” el Taller de Educaciónpara la Salud.

Al abordar el curso taller se pretende resaltar la importancia de la Educación para la Salud desde el punto de vista de la práctica profesional que desarrollan los docentes de la especialidad de Químico Biológicas, puesto que al constituirse en agentes de promoción y prevención de salud de niños, niñas, adolescentes y jóvenes; su tratamiento y desarrollo se dará en un procesodinámico que posibilitará incorporar en su esquema referencial una concepción de vida, valorarla, cuidarla en el marco de la bioética y el respeto.

De ahí que la formación integral de los futuros profesionales y aplicación en su práctica docente se orientará a la prevención de enfermedades más comunes en el ámbito local, estadísticas de morbilidad y la promoción de la salud, como elementofundamental en el mejoramiento de las condiciones y calidad de vida. Sin por ello, descuidar la investigación modular como razón de ser de la Carrera y del Área, del cuidado del medio ambiental y la vinculación con la colectividad.

B. JUSTIFICACIÓN
En atención de la responsabilidad que implica ser un profesional en docencia a nivel de Educación Básica y Bachillerato en la especialidad de QuímicoBiológicas, la problemática del campo de estudio se enfoca a:

Limitada comprensión de las enfermedades infecciosas y no infecciosas, especialmente a lo que tiene que ver con prevención, propende a que el número de casos se incremente.

No se orienta la cultura de promoción de salud respecto de la cultura del aseo, alimentación, inmunización, actividad física, prevención y tratamiento en eldesarrollo de la práctica docente y profesional.

Salud y su incidencia en la calidad de vida de nuestros estudiantes.

Con estos antecedentes, se hace necesario aunar esfuerzos a fin de promover una formación profesional integral que redunde en la formación de nuestro futuro egresado y que lo habite a ejercer su campo ocupacional acorde a los requerimientos a nivel ético, científico, técnico yaxiológico en beneficio de las generaciones venideras

C. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Contribuir en la formación del profesional docente en la especialidad de Químico Biológicas, mediante orientaciones adecuadas durante la ejecución del proceso educativo y desarrollo del taller, haciendo énfasis en el rol que debe desempeñar en su práctica profesional, como futuro docente en miras amantener el don más preciado de la vida que es la salud.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Facilitar a los futuros profesionales docentes recursos teóricos y herramientas metodológicas necesarias para desarrollar procesos de intervención en prevención de enfermedades y promoción de salud.
Crear espacios de reflexión y contribuir con referentes teóricos, técnicas y métodos al permanente desarrollo y...