logros



“CENTRO DE ACTUALIZACION DEL MAGISTERIO”

“PROBLEMAS Y POLITICAS DE LA EDUCACION BASICA”

ALUMNA: DULCE CAROLINA BENITEZ CAMPOS

MAESTRO: SERGIO R. NAVA

SEMESTRE: 1º

LICENCIATURA: ESPAÑOL

“COMENTARIOS DE LOS ARTICULOS”


MAESTRO

Este artículo nos habla de lo que hoy en día la enseñanza que les damos a los alumnos debe de ser con mayor eficiencia ycalidad, para que esto se logre es necesario que las escuelas requieran de una verdadera actualización, cuando nos habla de que cuando una escuela esta actualizada debe aplicar los nuevos paradigmas educativos, por esta razón es necesario que un docente plantee todas las actividades y trabajos que llevara acabo durante toda la semana, pero también debe de tomar en cuenta los propósitos y losaprendizajes que enseñara atreves de sus clases le transmitirá a sus alumnos ósea que tan útil van hacer esas clases a sus alumnos y para que, también nos habla que para llevar un buen control de todas esas actividades y para que se lleven acabo a tiempo y forma todas las actividades que el docente planteo debe de definir el orden adecuado en que se deben de trabajar y la hora y definiendo el numerode actividades a desarrollar en cada clase.
También que para enriquecer el contenido del docente de una semana debe de analizar cada una de las actividades y temas de reflexión que se llevaran acabo los puede analizar a través de textos y materiales necesarios en las bibliotecas, hemerotecas, paginas de internet etc. También el docente debe de decidir cuales de esas actividades se realizaran yconsiderando también el tiempo y el interés de los alumnos y durante la clase apuntar y observar a los alumnos de lo que considera que deben aprender en su clase sus alumnos.
Para preparar todas las actividades deben de ver que temas va a hablar en la clase, las actividades, materiales extras y los recursos tecnológicos que utilizara en las clases.
Es importante que los maestros evalúen no solo alfinal del bloque si no evaluar a sus alumnos el desarrollo que han tenido durante toda la semana incluyendo participaciones, exposición, comentarios etc. Por que así gracias a esto el maestro se da cuenta sobre lo que los alumnos aprenden, sus avances que han tenido y además permite al maestro asignar calificación.
Es importante apuntar la participación para conocer el logro que ha alcanzado elalumno durante toda la semana y gracias a esto tener una meta que es cada día ser mejor y también los alumnos y nuestro objetivo sea brindar una mejor educación de calidad.


UN NUEVO CURRICULUM PARA LOS ADOLESCENTES

Uno de los grandes problemas es el que tienen los adolescentes entre el tramo de vida de los 11 a 15 años. Ya que en este tramo de edades constituyen un periodo de transición dela niñez a la adultez y desde el punto de vista educativo este tramo de edades se sitúa en el paso de la educación primaria a la educación secundaria.
En este tramo de años presenta problemas por el propio sistema educativo y por otro de los cambios que se experimentan en esta etapa lo cual es el proceso de la adolescencia
Así i como la calidad y la pertenencia en la educación han sidocuestionadas también debe de tener igual de importancia este tipo de problemas en los alumnos ya que también se relaciona con estos temas.
Para el adolescente estos cambios o este cambio de la primaria a la secundaria se le complican por que no es igual tener un solo maestro con pocas asignaturas en cambio la secundaria no solo es un maestro si no son mas de cinco maestros cada uno con diferentesasignaturas y cada maestro tiene distintas formas de trabajar y tienen exigencias distintas y es por eso que el alumno se estresa o se le hace muy difícil.
El alumno ya que está en la secundaria por varios mese poco a poco se va adaptando a ese nuevo cambio de vida y comienza a hacer su nuevo curriculum con amigos, su forma de ser, como piensa, como se comporta etc.
En la mayoría de los alumnos de 11...