Los Edublogs
Páginas: 19 (4697 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2012
WEB 2.0
WEB 2.0
ÍNDICE
2 Web 2.0
2.1. Introducción
2.2. ¿Qué es la Web 2.0?
2.3. Herramientas y recursos de la Web 2.0
2.3.1. Herramientas para la generación de contenidos
2.3.2. Herramientas para la generación y publicación de contenidos
2.3.3. Herramientas para la creación de redes sociales y comunidades
2.3.4. Sistemas de recuperación de la información
IDEAS CLAVE
WEB2.0
2 Web 2.0
2.1.
Introducción
La evolución de Internet en los últimos años con la aparición de nuevas y poderosas
herramientas on line de comunicación y publicación de contenidos ha cambiado el papel del
usuario de la Red: de ser parte de la audiencia como consumidor de la información publicada
por otros, ha pasado a convertirse en protagonista de la creación de contenidos en ella.Millones de personas de todo el mundo se han lanzado a producir, publicar y compartir
contenidos en formatos multimedia variados, creando en el proceso verdaderas redes sociales,
nichos de información y conocimiento.
La aparición de estas herramientas on line, en su mayoría gratuitas, que sólo requieren de un
navegador web para funcionar y escasos conocimientos técnicos de parte de losusuarios, ha
comenzado a interesar a los docentes por las posibilidades educativas que éstas ofrecen, por
sus atractivos formatos y por la simplicidad e inmediatez en el manejo.
En esta unidad didáctica, nos adentraremos en el mundo de esta nueva web, la Web 2.0, y
exploraremos algunas de sus herramientas más características junto con sus aplicaciones
educativas.
2.2.
¿Qué es la Web 2.0?
Elorigen del término Web 2.0 se puede situar en una discusión sobre el futuro de la web que
tuvo lugar en el otoño del 2004 entre O'Reilly Media© y MediaLive™ International, en la que
Dale Dougherty, vicepresidente de la editorial O'Reilly, se refirió con este término a la nueva
web que parecía abrirse paso tras la explosión de la burbuja de las punto com (.com) en el año
2001, que muchosvieron como el final de las expectativas económicas puestas en la Red. Tim
O'Reilly, fundador de O'Reilly Media, continuó el debate con la publicación del artículo «What is
Web 2.0, design patterns and business models for the next generation of software» («Qué es la
Web 2.0, patrones del diseño y modelos del negocio para la siguiente generación del
software»), en el que describía como las nuevasaplicaciones y los nuevos sitios surgidos
parecían tener algunos puntos en común como, por ejemplo, la participación del usuario, el fin
del ciclo de actualizaciones de software, la web como plataforma…, lo que justificaba el
nacimiento de una nueva web: la Web 2.0.
Aún existen muchas discrepancias sobre lo que significa Web 2.0, sin embargo, podemos
señalar varias características de esta nuevaweb: la posibilidad de que los usuarios se
conecten mediante redes sociales y colaboren compartiendo información utilizando
folksonomías, así como la posibilidad de que se conviertan en una parte activa de la Red
publicando sus propios contenidos mediante blogs, por ejemplo, y trabajen juntos en proyectos
de grupo empleando herramientas como las wikis.
A la Web 2.0 también se la conoce comoWeb read/write (Web de lectura/escritura) en
contraposición a la anterior, Web 1.0, de sólo lectura, en el sentido de que únicamente unos
pocos (los que poseían suficientes conocimientos técnicos como, por ejemplo, funcionamiento
de FTP, lenguaje HTML…, o aquéllos que se podían permitir la inversión) publicaban
contenidos en ese gigantesco tablón de anuncios que eran leídos por el resto deinternautas.
En la Web 2.0, la Web de lectura/escritura, el usuario consume información (lee) y la crea a su
vez publicando contenidos (escribe) de forma sencilla. Por ejemplo, la creación de un blog con
Blogger™ y la publicación de la primera entrada en el mismo puede llevar menos de diez
minutos.
WEB 2.0
La Web 2.0 es también conocida como la Web social o colaborativa, ya que parte de...
WEB 2.0
ÍNDICE
2 Web 2.0
2.1. Introducción
2.2. ¿Qué es la Web 2.0?
2.3. Herramientas y recursos de la Web 2.0
2.3.1. Herramientas para la generación de contenidos
2.3.2. Herramientas para la generación y publicación de contenidos
2.3.3. Herramientas para la creación de redes sociales y comunidades
2.3.4. Sistemas de recuperación de la información
IDEAS CLAVE
WEB2.0
2 Web 2.0
2.1.
Introducción
La evolución de Internet en los últimos años con la aparición de nuevas y poderosas
herramientas on line de comunicación y publicación de contenidos ha cambiado el papel del
usuario de la Red: de ser parte de la audiencia como consumidor de la información publicada
por otros, ha pasado a convertirse en protagonista de la creación de contenidos en ella.Millones de personas de todo el mundo se han lanzado a producir, publicar y compartir
contenidos en formatos multimedia variados, creando en el proceso verdaderas redes sociales,
nichos de información y conocimiento.
La aparición de estas herramientas on line, en su mayoría gratuitas, que sólo requieren de un
navegador web para funcionar y escasos conocimientos técnicos de parte de losusuarios, ha
comenzado a interesar a los docentes por las posibilidades educativas que éstas ofrecen, por
sus atractivos formatos y por la simplicidad e inmediatez en el manejo.
En esta unidad didáctica, nos adentraremos en el mundo de esta nueva web, la Web 2.0, y
exploraremos algunas de sus herramientas más características junto con sus aplicaciones
educativas.
2.2.
¿Qué es la Web 2.0?
Elorigen del término Web 2.0 se puede situar en una discusión sobre el futuro de la web que
tuvo lugar en el otoño del 2004 entre O'Reilly Media© y MediaLive™ International, en la que
Dale Dougherty, vicepresidente de la editorial O'Reilly, se refirió con este término a la nueva
web que parecía abrirse paso tras la explosión de la burbuja de las punto com (.com) en el año
2001, que muchosvieron como el final de las expectativas económicas puestas en la Red. Tim
O'Reilly, fundador de O'Reilly Media, continuó el debate con la publicación del artículo «What is
Web 2.0, design patterns and business models for the next generation of software» («Qué es la
Web 2.0, patrones del diseño y modelos del negocio para la siguiente generación del
software»), en el que describía como las nuevasaplicaciones y los nuevos sitios surgidos
parecían tener algunos puntos en común como, por ejemplo, la participación del usuario, el fin
del ciclo de actualizaciones de software, la web como plataforma…, lo que justificaba el
nacimiento de una nueva web: la Web 2.0.
Aún existen muchas discrepancias sobre lo que significa Web 2.0, sin embargo, podemos
señalar varias características de esta nuevaweb: la posibilidad de que los usuarios se
conecten mediante redes sociales y colaboren compartiendo información utilizando
folksonomías, así como la posibilidad de que se conviertan en una parte activa de la Red
publicando sus propios contenidos mediante blogs, por ejemplo, y trabajen juntos en proyectos
de grupo empleando herramientas como las wikis.
A la Web 2.0 también se la conoce comoWeb read/write (Web de lectura/escritura) en
contraposición a la anterior, Web 1.0, de sólo lectura, en el sentido de que únicamente unos
pocos (los que poseían suficientes conocimientos técnicos como, por ejemplo, funcionamiento
de FTP, lenguaje HTML…, o aquéllos que se podían permitir la inversión) publicaban
contenidos en ese gigantesco tablón de anuncios que eran leídos por el resto deinternautas.
En la Web 2.0, la Web de lectura/escritura, el usuario consume información (lee) y la crea a su
vez publicando contenidos (escribe) de forma sencilla. Por ejemplo, la creación de un blog con
Blogger™ y la publicación de la primera entrada en el mismo puede llevar menos de diez
minutos.
WEB 2.0
La Web 2.0 es también conocida como la Web social o colaborativa, ya que parte de...
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