LOS VIDEOJUEGOS ONLINE ¿OPORTUNIDADES O RIESGOS PARA LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES?

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
DIPLOMADO EN INFORMÁTICA EDUCATIVA

LOS VIDEOJUEGOS ONLINE ¿OPORTUNIDADES O RIESGOS
PARA LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES?

Por: Andreina Sánchez U.
C.I.: 15032738
En la actualidad, se cuenta con innumerables cantidad de videojuegos, una herramienta
tecnológica de moda que se haconvertido en un arma de doble filo. En tal sentido, éstos han
establecido de tal manera en internet, lo que ha permitido abrir una amplia gama de
oportunidades y que de alguna forma vienen acompañadas de ciertos riesgo , que se deben
conocer y controlar, en especial cuando los involucrados son los niños, niñas y adolescentes.
Estos videojuegos, son mundos virtuales o Comunidades Virtuales, lo que paraValzacchi, J.
(2003) son: otra de las facetas de la realidad virtual en Internet y que ha tenido un impulso
importante…, es la participación de los usuarios en escenarios 3D donde no sólo se pueden
recorrer espacios, sino también interactuar con otros usuarios a manera de chat en 3D.
En torno a este tema, hay mucha tela que cortar, ya que ha generado debates, losque han
permitido que lasociedad en general pueda saber sobre esta actividad de ocio y así lleguen a
reconocer sus grandiosas posibilidades para desarrollar en la población infantil y juvenil una
gran variedad de conocimientos, destrezas y capacidades.
Dentro de este contexto, conviene preguntarse ¿cuáles son esas tan v aliosas oportunidades del
juego en Red? respondiendo a ésta conviene señalar que a través de ellos yalgo que es obvio
es el poder jugar online con otras personas a la vez, lo que favorece no sólo desde el punto de
vista lúdico sino, principalmente, desde el punto de vista del desarrollo personal y también la
socialización.
Con respecto a los mundos virtuales en donde niños y adolescentes pueden intervenir a la vez
permiten apreciar y experimentar los entornos como sistemas de múltiplesvariables que van
diseñando una realidad cambiante a la que tienen que saber adaptarse, por lo que deben definir
estrategias colectivas así como también construir de forma colaborativa elementos que luego
pueden ser compartidos con el resto de los jugadores, a la vez, que pueden evaluarlos y
mejorarlos. Los tan llamados juegos online multijugador (Counter-Strike) es un claro ejemplo de
desarrollode inteligencia colectiva en un entorno competitivo.
No obstante, nos topamos con nuevas situaciones que pueden traer riesgos en las cuales los
niños, niñas y adolescentes, no están preparados para enfrentarse a éstos, por su
vulnerabilidad e inexperiencia.
Al entrar a jugar online e identificarse, es posible que registren toda información y la asocien al
perfil o usuario con el que seiniciado la sesión, la misma puede tener muchas lecturas y

finalidades. A razón de ello surge la siguiente interrogante ¿Qué saben de nuestros hijos? ¿Con
qué tipo de personas comparten dicha información?
Otros de los riesgos que suelen encontrarse es la publicidad contextual y personalizada , un
juego online se puede comportar en cierta manera como la página web de un banco, ya está al
tanto dequiénes somos, cuáles son nuestras necesidades o preferencias y suelen ofrecer en
cada momento aquello que desea ofrecernos o lo que espera que estemos buscando, los niños
pueden ser víctimas de estafas.
Aunado a estos, están los contactos con desconocidos, el poder jugar con otras personas está
apoyado por funcionalidades que nos permiten participar en grupo como puede ser el chat con
voz oimagen, creando así una interacción sincrónica.
Otro de los riesgos es la relajación de las pautas de control parental y de autoprotección , esto
se refiere a que cuando los niños y adolescentes entran en una sala de chat pública, tienen
presente que van a chatear y asocian a esta práctica las medidas de protección frente a los
referidos riesgos. A pesar de ello, cuando entran a jugar, lo...