MARCO T

1. Música
Según Mariana Giménez, desde los orígenes de la civilización, el hombre primitivo comienza a utilizar la danza y las ceremonias religiosas, para rogar a los dioses que resulten fructíferos la caza y los cultivos. A la vez va elaborando las técnicas de los sonidos con los que se comenzaron a acompañar los ritos.
Cada cultura tuvo concepciones diferentes en la apreciación y valor de lamúsica. Unos le daban valor totalmente humano mientras que otros querían comunicarse con los espíritus.
En la civilización griega, en la época de la escuela Pitagórica, la música se transforma en la ciencia de los sonidos, se la relaciona con las matemáticas. Se elabora una concepción cósmica, relacionándola a la vez con la filosofía.
La música es melodía, es ritmo, es sonoridad, pero la escrituramusical con un verdadero pentagrama, fue realizada por el monje italiano Guido d'Arezzo (990 - 1050), en el Siglo X. Este pentagrama constaba de cuatro líneas, empleaba claves y colores; y le puso los nombres a las notas musicales: do - re - mi - fa- sol - la - si a partir de las primeras sílabas de un texto latino.
En 1711 aparece el diapasón, inventado por el laudista inglés John Shore.
Elmetrónomo, utilizado para medir los tiempos, se cree que fue inventado por un amigo de Beethoven, el alemán Johnn Maetzel (1772 - 1832) quien lo patentó en 1816. A partir de 1988 se realizan metrónomos de cuarzo de mayor precisión.
El hombre comienza a cantar acompañándose con palmas y golpes con los pies.

1.1 La música y sus efectos en el desarrollo del cerebro
Las investigaciones referidas al efectode la música sobre el cerebro infantil han coincidido en que ésta provoca una activación de la corteza cerebral 2, específicamente en las zonas frontal y occipital, implicadas en el procesa- miento espacio-temporal.
Asimismo, al evaluar los efectos de la música a través de registros de electro encefalograma más, se ha encontrado que la música origina una actividad eléctrica cerebral tipo alfa 3.Todo lo anterior se traduce en lo siguiente: la música (sobre todo la música clásica de Mozart) provoca:
1.2 Géneros musicales
Según Roy Bennet, El concepto de género se emplea en música para clasificar las obras musicales, como esta clasificación se puede hacer de distinta forma dependiendo de los criterios que se utilicen para realizarla, (según los medios sonoros, la función, los contenidos,etc.), se habla de géneros musicales. Una obra musical puede pertenecer por lo tanto a varios géneros al mismo tiempo.
1.2.1 Clásica
Según Roy Bennet, La expresión clásica suele utilizarse en un sentido muy amplio para dividir la música en dos grandes categorías: la música clásica y la popular. Sin embargo, el significado verdadero de la expresión música clásica es mucho más preciso: se refiereespecíficamente a la música del período Clásico, que se extendió aproximadamente entre los años 1750 y 1810. Este período relativamente breve de la historia musical, también denominado Clasicismo, incluye la música de Haydn, Mozart y también los primeros trabajos de Beethoven.

1.2.2 Rock
Alternative rock es un género de la música rock que surgió de la música independiente underground de la década de1980 y llegó a ser muy popular en la década de 1990. Aunque el término se asocia con mayor frecuencia en su apogeo comercial con un sonido de guitarra fuerte, distorsionado su significado original era más amplio, refiriéndose a una generación de músicos unificados por su deuda colectiva ya sea al estilo musical, o simplemente independientes, DIY ethos del punk rock, que a finales de 1970 sentó lasbases para la música alternativa. A veces, la "alternativa" se ha utilizado como un cajón de sastre descripción de la música de artistas de rock subterráneo que recibe el reconocimiento general, como para cualquier tipo de música, ya sea roca o no, que se ve que desciende de punk rock.
Rock alternativo es un término genérico amplio que consiste en música que es muy diferente en cuanto a su...