Material de apoyo bloque 1 cuarto grado
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NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ____________________________________________________
LEE.
Todos los viernes nos toca exponer ante el grupo algo que hayamos investigado y así compartimos lo aprendido; la maestra revisa el guión o lista de lospuntos que vamos a presentar para ver si hemos preparado bien los temas. Cada semana nos damos cuenta cómo vamos mejorando al explicar, presentar los dibujos y las fotos que llevamos, así como el interés de todos por hacer más y mejores investigaciones.
Piensa que tienes que preparar una exposición y responde las preguntas que te ayudaran a hacerlo. ¿Cómo es: _________________________________1. El nombre del tema que te gustaría exponerprepararías tú los temas? 2. Tres libros en que buscarías información son: __________________________________ __________________________________, _____________________________________ 3. Tres revistas que consultarías para ampliar el tema o buscar ilustraciones son: _______________________ _________________________ ________________________ 4. ¿Concuáles objetos o imágenes te apoyarías para tú exposición? __________________________________ ______________________________________ 5.Los puntos que tratarías con relación al tema serían: A.______________________ B.______________________ C.______________________
Anota en los paréntesis los números del 1 al 6, ordenando cada actividad para preparar una buena exposición.
Exponer ante el grupo. ()
Consultar libros, revistas y periódicos
( )
Hacer el guión con las ( ) ideas principales
Elegir el tema de la exposición ( )
Preparar letreros e imágenes de apoyo ( )
Mostrar lo preparado a la maestra ( )
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO SEPT. - OCT. 2011-12 ESPAÑOL
4o. GRADO
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Observa los siguientes títulos de libros.
Rafael Martín Del CampoFrancisco Fernández
Dr. Edward Bach
Selecciona y escribe el título del libro que más te intereso. Elabora cinco preguntas de lo que te gustaría saber sobre el contenido del libro que seleccionaste. No olvides usar las interrogantes que te pueden ayudar a ampliar tus conocimientos: ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? , ¿Por qué? , además recuerda que llevan acento gráfico y signos deinterrogación. 3.-_____________________________________________ _____________________________________________ Con las siguientes palabras completa el texto. láminas claridad explicaciones dudas 4.-_________________________________________ tiempo _________________________________________ voz Autor del libro
____________________________________________________________________________________________________________________
Título__________________________Tema______________________
__________________________________________________________ __________________________________________________________
Preguntas 1.- _____________________________________________ _____________________________________________ 2.-__________________________________________________________________________________________
Mantengan un volumen de ________que pueda ser escuchado con ___________ por los 5.-_________________________________________ compañeros. _________________________________________ Apóyense en las_________________ que elaboraron para dar _____________________. Después de exponer, dediquen un_________________para que sus compañeros hagan preguntas con las _____________ que surjan sobre eltema.
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO SEPT. - OCT. 2011-12 4o. GRADO ESPAÑOL
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A jugar con las palabras
- Completa las palabras que le faltan a este trabalenguas Salsa salada salero sal Salas sala salada salsa sal - Inventa un trabalenguas usando las siguientes palabras corro curro cotorro
catarro burro ___________________________________ ___________________________________...
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