MEDIOS








LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. INFLUENCIA EN LA ADOLESCENCIA








Almudena Gallardo Muñoz
Mª José Galvez Pulido
(1º de Psicopedagogía)



ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN.
2. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
• ¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE HOY LA TECNOLOGÍA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
2.1. PRENSA.
2.2. RADIO.
2.3. TELEVISIÓN.
2.4. CINE.
2.5. PUBLICIDAD.
2.6. CÓMIC.
2.7. NUEVAS TECNOLOGÍAS.CIBERCULTURA. INTERNET.
3. IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA Y EN LA FORMACIÓN DE VALORES, ACTITUDES Y HÁBITOS DE CONVIVENCIA.
4. EDUCACIÓN PARA EL USO CRÍTICO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
5. BIBLIOGRAFÍA
1. INTRODUCCIÓN
Podemos considerar como medios de comunicación el conjunto de procedimientos de comunicación de gran alcance, cuyo objetivo fundamental es el de informar.Constituyen uno de los fenómenos más extraordinarios de este siglo, siendo característicos de sociedades avanzadas e industriales.
Los medios de comunicación y concretamente la televisión y el cine, constituyen elementos sustanciales de la experiencia extraescolar de los niños. Por ello es necesario, desde la escuela, prepararlos para que apliquen sus facultades críticas a estos importantesaspectos de la cultura contemporánea.
Actualmente adquiere una gran importancia la educación sobre medios de comunicación en la adolescencia. Concretamente se trata de aumentar la comprensión crítica de dichos medios mediante el conocimiento de cómo funcionan, cómo producen significados, cómo están organizados y cómo el público les da sentido.
No podemos olvidar el desarrollo de la creatividad de losadolescentes a partir del conocimiento y análisis de los medios de comunicación.


2. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Actualmente se considera que dichos medios lo constituyen la prensa, el cine, la radio, la televisión, la cibercultura, la publicidad y el cómic.

Características generales:
- Su objetivo fundamental es el de informar, aunque pueden tener otras finalidades entre las que debemos destacarla de educar.
- Deben tener un carácter principalmente objetivo, aunque la objetividad absoluta no existe, por lo que debemos hablar de una tendencia a ella, combinando el carácter objetivo y subjetivo.
- Se establece una relación unilateral entre emisor y receptor, ya que no hay una reversión del proceso.
- El lenguaje es el medio fundamental que utilizan, aunque son numerosos los recursosvisuales, plásticos y paralingüísticos que utilizan. Por tanto podemos afirmar que están multicodificados.
En la sociedad no es posible ignorar los medios de comunicación de masas porque son parte de la realidad social en que vive el adolescente. Los adolescentes reciben una gran cantidad de mensajes a través de estos medios. Por ello, hemos de conocerlos, saberlos utilizar, etc.


• ¿POR QUÉ ES TANIMPORTANTE HOY LA TECNOLOGÍA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
Algo tienen las tecnologías actuales que nos hacen percibirlas como distintas de las anteriores. El protagonismo que desempeñan en la sociedad actual no lo habían tenido en otros periodos.
Podemos decir que, en la actualidad, la innovación tecnológica va muy por delante de lo que era habitual en otras épocas y de la capacidad de asimilacióna la que estaban acostumbrados nuestros antepasados.
La novedad tiene su origen en el surgimiento de una nueva forma de organización social en la que la transmisión de la información se convierte en una de las fuentes fundamentales de la productividad y el poder, debido a las nuevas condiciones tecnológicas que surgen en este periodo histórico.
Las formas sociales y tecnológicas del paradigmainformacional impregna todas las esferas de la actividad humana, desde la esfera económica a la política y cultural, hasta llegar a la vida cotidiana y a la forma de comprender la realidad del ser humano.
Cuando se habla de nuevas tecnologías de la información se está aludiendo a un conjunto de artefactos que, ensamblados configuran un sistema técnico (compuesto de telefonía, satélites, redes e...