metodologia

MARCO TEÓRICO
METODOLOGÍA DE LAS
CS. SOCIALES

Marco Teórico
La elaboración de un marco teórico implica
analizar y exponer aquellas teorías, enfoques
teóricos, investigaciones y antecedentes en
general que se consideren válidos para el
correcto encuadre del estudio (Rojas, 1981).

Funciones del marco teórico
1) Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2)Orienta sobre cómo habrá de llevarse a cabo el estudio.
3) Amplia el horizonte de estudio y guia al investigador para que éste se
centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original.
4) Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde
habrán de someterse a prueba en la realidad.
5) Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
6) Provee de un marco dereferencia para interpretar los resultados del
estudio.

Elaboración del marco
teórico
1) Revisión de la literatura:
a) Detección de la literatura
b) Obtención de la literatura
c) Consulta de la literatura
d) Extracción y recopilación de la información de interés

2) Construcción del marco teórico

1) La revisión de la literatura
Consiste en:
) Detectar, obtener y consultar labibliografía y otros
materiales que pueden ser útiles para los propósitos
del estudio.
) Extraer y recopilar la información relevante y
necesaria que atañe al problema de investigación.
) Esta revisión es selectiva.

a) Detección de la literatura y otros documentos

Dankhe(1986) distingue tres tipos básicos de
fuentes de información para llevar a cabo la
revisión de la literatura:Fuentes primarias (directas)
Fuentes secundarias
Fuentes terciarias

Fuentes Primarias
Constituyen el objetivo de la investigación bibliográfica o revisión de la literatura y
proporcionan datos de primera mano (Dankhe, 1986).
Ejemplos de éstas son:
Libros
Antologías
Artículos de publicaciones periódicas
Monografías
Tesis y disertaciones
Documentos oficiales
Un tipo muy importante defuentes primarias: Artículos científicos

Fuentes Secundarias
Reprocesan información de primera mano.
Consisten en:
Compilaciones
Resúmenes
Listados de referencias publicadas en un área de
conocimiento en particular (son listados de fuentes
primarias)

Fuentes terciarias
Son útiles para detectar fuentes no documentales como organizaciones que realizan o
apoyan estudios, miembrosde asociaciones científicas, instituciones de educación
superior, agencias informativas y dependencias del gobierno que efectúan
investigaciones.
Se trata de:
Documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones
periódicas
Nombres de boletines, conferencias y simposios
Nombres de empresas, asociaciones industriales y de diversos servicios
Títulos de reportescon información gubernamental
Catálogos de libros básicos que contienen referencias y datos bibliográficos
Nombres de instituciones al servicio de la investigación

Inicio de la revisión de la
literatura
Para identificar la literatura que nos interesa y que servirá para
elaborar el marco teórico podemos:
a)

Acudir directamente a las fuentes primarias u originales

b)

Acudir aexpertos en el área que orienten la detección de la
literatura pertinente y a fuentes secundarias, y así localizar las
fuentes primarias.

c)

Acudir a las fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y
lugares donde puede obtenerse información, y a través de ellas
detectar las fuentes primarias de interés.

b) Obtención (recuperación) de
la literatura
Ya identificadas lasfuentes primarias pertinentes,
es necesario localizarlas físicamente en las
bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas u
otros lugares donde se encuentren; y obtenerlas
para posteriormente consultarlas.

c) Consulta de la literatura
Una vez que se han localizado físicamente las fuentes
primarias de interés, se procede a consultarlas.
El primer paso consiste en seleccionar aquellas que...