Modelling forestry
Páginas: 330 (82329 palabras)
Publicado: 7 de julio de 2011
Modelling Forest Growth and Yield
Applications to Mixed Tropical Forests
Jerome K. Vanclay
Professor of Tropical Forestry Royal Veterinary and Agricultural University Copenhagen
Currently: Professor of Sustainable Forestry, Southern Cross University, Lismore NSW Australia Originally published in 1994 by CAB International, Wallingford UK as ISBN 0 85198 913 6 Note: for reasons best knownto the WordPerfect people, this version has pagination similar, but not identical to the CABI edition.
Dedicated to all those working toward the sustainable management of tropical forests, and especially to my daughter Erica, in the hope that she too may find the tropical forests as interesting, diverse and extensive as I have.
Contents
Figures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . viii Tables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xi Preface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xiii Foreword . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xvAcknowledgements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xvii 1. Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Role of Growth Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 What is a Growth Model? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Growth ModellingApproaches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Components of a Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Choosing a Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Examples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2. Whole Stand Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Growth and Yield Tables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Growth and Yield Equations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . More Detailed Whole Stand Approaches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Synthesis . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Size Class Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Stand Table Approaches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Transition Matrices . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cohort Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Synthesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 14 16 22 31 32 34 34 43 50 55 55
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Modelling Forest G rowth and Yield
4. Single-tree and Tree List Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Single-tree Spatial Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Single-tree Non-spatial Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tree List Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Synthesis .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
57 58 68 71 77 77
5. Data Requirements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Differing Data Needs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80...
Applications to Mixed Tropical Forests
Jerome K. Vanclay
Professor of Tropical Forestry Royal Veterinary and Agricultural University Copenhagen
Currently: Professor of Sustainable Forestry, Southern Cross University, Lismore NSW Australia Originally published in 1994 by CAB International, Wallingford UK as ISBN 0 85198 913 6 Note: for reasons best knownto the WordPerfect people, this version has pagination similar, but not identical to the CABI edition.
Dedicated to all those working toward the sustainable management of tropical forests, and especially to my daughter Erica, in the hope that she too may find the tropical forests as interesting, diverse and extensive as I have.
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Figures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . viii Tables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xi Preface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xiii Foreword . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xvAcknowledgements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xvii 1. Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Role of Growth Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 What is a Growth Model? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Growth ModellingApproaches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Components of a Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Choosing a Model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Examples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2. Whole Stand Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Growth and Yield Tables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Growth and Yield Equations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . More Detailed Whole Stand Approaches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Synthesis . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Size Class Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Stand Table Approaches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Transition Matrices . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cohort Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Synthesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 14 16 22 31 32 34 34 43 50 55 55
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Modelling Forest G rowth and Yield
4. Single-tree and Tree List Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Single-tree Spatial Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Single-tree Non-spatial Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tree List Models . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Synthesis .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Exercises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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5. Data Requirements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Differing Data Needs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80...
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