Modelo de clase

SESIÓN DE CLASE Nº 1

I. DATOS GENERALES
Alumna practicante :
Profesora de aula :
Grado y sección : PRIMER GRADO
Fecha :
Duración :
Unidad didáctica :
Tema : LA LETRA “ch”.Método :


II.- DATOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

ÁREA
CAPACIDADES

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
LOGROS DE APRENDIZAJE
C
O
M
U
N
IC
A
C
I
Ó
N

Lee palabras con imágenes.

Identifica la letra “ch” en las imágenes.



Lee palabras con cha, che, chi, cho, chu.

Comprende el texto seleccionado.



Mediante “LARIMA DE CHELITA” identificarán la letra “ch”.”

Reconoce la letra “ch” mediante las imágenes.

Muestra interés para reconocer la letra “ch”.

Respeta a sus compañeros.


Participa leyendo unpoema.

Lee palabras sencillas con la letra “ch”.



III.- SECUENCIA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MEDIOS Y MATERIALES
TIEMPO


Los alumnos escuchan atentamente.INICIO

Motivación:

Leen atentamente la rima .


















Saberes previos:

Los niños escuchan y responden.











DESARROLLO:

Losalumnos participan.








CIERRE:

Los niños resolverán los ejercicios con la orientación de la profesora.

Los niños aplicarán loa prendido

Control de disciplina del aula:

Laprofesora señala a los niños las normas de convivencia, aplicando las estrategias de control de grupo:
a) Muestra carteles de control de aula:
Guardar silencio.
Levantar la mano para participar.
Escucharatentamente.

LA RIMA DE CHELITA

En una mochila.
guardo mi chompa
roja y lila
guardo mi chaleco
limpio y seco
guardo mi chalina
blanca y fina
y mis zapatos de charol
brillantes como elsol.


Se mostrará las imágenes de la rima con sus tarjetas léxicas.

Primero lee la profesora.
Los niños leen en corro con la profesora.
Los niños repiten la poesía resaltando las palabras...