MOODLE



En este crucigrama encontrará 10 términos involucrados con el desarrollo del tema de la plataforma de Moodle. Para poder encontrarlos, es preciso leer las fuentes de información que seencuentran registradas en el Aula Virtual. Una vez logre culminar la actividad, construya una conclusión personal en media página (10 – 15 líneas) de este documento, debajo del crucigrama, sobre la importanciaque tienen actualmente los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, teniendo en cuenta las características que presenta Moodle (AVA) como una herramienta de apoyo que hace posible la construcción yaprehensión del conocimiento. Éxitos con la actividad.


HORIZONTALES:

1. Aplicación a la que se puede acceder desde un navegador web que proporciona algunas funciones más allá de la visualizaciónestática de la información, permitiendo, por ejemplo, que el usuario consulte a una base de datos.

2. Destacado educador y científico de la computación con posgrados en Ciencias de la Computación yEducación. Su trabajo ha hecho un impacto significativo sobre la aplicación de modelos constructivista de la enseñanza y el aprendizaje en línea.

3. Conjunto de preguntas tipificadas, con el fin deconocer estados de opinión o hechos específicos. Provee una serie de instrumentos probados para evaluar el aprendizaje en entornos en línea.

4. Se define como la plataforma de e-learning(aprendizaje a través de Internet) de distribución gratuita en la que se basa el Campus Virtual.

5. (INV.) Persona que enseña una determinada ciencia o arte, posee habilidades pedagógicas para ser agentesefectivos del proceso de aprendizaje.








VERTICALES:

1. (INV.) Es una corriente pedagógica que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que sedesarrolla de manera interna conforme el individuo interactúa con su entorno. Partiendo de conocimientos presentes y pasados (experiencias), el aprendiz construye activamente nuevas ideas.


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