niñes temprana

HELER KELLER
Helen keller nació el 27 de junio de 1880 en Estados Unidos ella nació muy bien con los sentidos de la vista oído normales. Cuando cumplió 1 año dio sus primeros pasos y dijo Papá y Mamá, era una niña normal jugaba con sus muñecas, en febrero cuando tenía 19 meses su vida dio un cambio dramáticamente adquiero una enfermedad que en esa época le llamaron “la fiebre del cerebro”mientras que ahora se piensa que pudo haber sido una encefalitis o meningitis. No había solución para su enfermedad, por muchos días lo único que se esperaba es que Helen muriera. Cuando la fiebre bajó, la familia de Helen se puso feliz creyendo que su hija iba a estar bien otra vez. Sin embargo, la madre de Helen pronto notó que su hija no podía responder cuando sonaba la campana de cena, o cuandopasaba su mano delante de los ojos de su hija. Llegó así a ser evidente que la enfermedad de Helen la había dejado ciega y sorda .Los siguientes años fueron muy difíciles para Helen y su familia. Helen se hizo una niña muy difícil, aventaba los platos y lámparas y aterrorizaba la casa entera con rabietas, gritos y su mal genio. Los parientes la miraban con mucho miedo. Pero sus padres contratarona una maestra para que le enseñe y pueda controlar su comportamiento.
Anne Sullivan fue su profesora personal, y amiga de toda la vida. Anne le ayudó primero a controlar su mal genio, empezaron a vivir a una cabaña pequeña cerca de la casa de sus padres buscando independencia en Helen y que así, mejorara su comportamiento. Anne se preocupaba mucho por los modales de Helen en la mesa, Helencomía con las manos y no respetaba las normas.
Los intentos de Anne de mejorar los modales de Helen en la mesa, que se peinara sola y se amarrara los zapatos por sí misma, hicieron que Helen continuara con sus "pataletas" y rechazara sus aprendizajes. Anne castigó estas rabietas evitando "hablar" con Helen no deletreándole las palabras en sus manos.
Unas semanas después, el comportamiento de Helencomenzó a mejorar mientras que una amistad creció entre las dos. Entonces, después de un mes de la enseñanza de Anne, la gente llamó un “milagro” a todo lo que estaba ocurriendo. Helen hasta ese momento no había entendido todavía el significado de palabras, hasta cuando Anne la condujo a la bomba de agua y todo a su alrededor cambió. Pues Anne bombeó el agua sobre la mano de Helen, Anne explicóel agua y escribió la palabra "agua" en la mano de Helen. Algo dentro de Helen le hizo entender el significado de la palabra, y Anne pudo ver inmediatamente en su cara que ella finalmente entendía. y así le enseño el nombre de todo lo que tocaba con dinámicas con tarjetas, también escribiéndole en la mano de Helen ella quería aprender a hablar Anne hablo con sus padres para que viajaran a Bostonpara que Helen pudiera a aprender a hablar, su profesora le enseño escribiéndole en su mano de Helen en su garganta y boca para que ella pueda imitarlo con mucho esfuerzo y dedicación porque le costó mucho para aprender pero lo logro, con ayuda de Anne Sus padres estaban muy contentos con lo que Helen estaba aprendiendo. Y muy sorprendidos cuando la escucharon decir papá y mamá sus padreslloraban de emoción y mucha felicidad. Anne siguió enseñándole mucho más cada día. Pasando los años Helen fue a la escuela de Cambridge para señoritas después entro a la Universidad, siendo la primera persona sordo ciega que podía alcanzar el reto de presentarse y lograr sus metas en la Universidad. su vida era muy difícil para Helen y Anne por la cantidad de trabajos que tenían. Durante su tiempo enla universidad Helen comenzó a escribir sobre su vida, en una máquina de escribir normal. Fue en este tiempo que Helen y Anne conversaron con Juan Albert que él debía ayudar a corregir el primer libro de Helen ("La historia de mi vida"), que fue publicado en 1903 y aunque al principio no fuese exitoso en ventas, se convirtió más adelante en una obra clásica. Helen se graduó "Con Honores" de la...