NIVELES DE LENGUA

Páginas: 6 (1489 palabras) Publicado: 24 de junio de 2014
NIVELES DE
LENGUA

HERRAMIENTAS BÁSICAS DE ESCRITURA EN LA PDI: ENTORNO
ESCRITORIO Y ENTORNO ROTAFOLIOS

Escribe tu nombre. Separa en dos grupos las vocales y las
consonantes

¿CÓMO SE ORGANIZA LA LENGUA?
● La lengua es un sistema de comunicación formado por un
conjunto de signos relacionados entre sí según unas reglas
establecidas.
● El estudio de las unidades lingüísticas sepuede abordar
desde los diferentes niveles: fónico, morfológico, sintáctico,
léxico-semántico y textual.
NIVELES DE LA LENGUA

NIVEL
FONÉTICO
NIVEL MORFOLÓGICO

NIVEL SINTÁCTICO

NIVEL
TEXTUAL

NIVEL LÉXICO

Lee atentamente el siguiente texto y responde:

Finalmente llegó hasta donde yo estaba, volvió a arrodillarse, besó la tierra, apoyó
su cabeza sobre ella y, tomándome el pie,lo colocó sobre su cabeza. Al parecer,
trataba de decirme que juraba ser mi esclavo para siempre. Lo levanté y lo
reconforté como mejor pude. Pero aún quedaba trabajo por hacer, pues advertí que
el salvaje al que le había dado el culatazo, no estaba muerto sino tan solo aturdido
por el golpe y comenzaba a volver en sí. Lo señalé con el dedo para mostrarle a mi
salvaje que no estaba muerto, alo que me respondió con unas palabras que no
pude comprender pero que me sonaron muy dulces ya que era la primera voz
humana, aparte de la mía, que escuchaba en más de veinticinco años. Mas no era
el momento para semejantes reflexiones pues el salvaje que estaba en el suelo, se
había recuperado lo suficiente como para sentarse y el mío comenzaba a dar
muestras de temor. Cuando vi esto, lemostré mi otra escopeta al hombre, haciendo
ademán de dispararle. Entonces, mi salvaje, que ya podía llamarle así, me pidió con
un gesto que le prestase el sable que colgaba desnudo de mi cinturón.
1. ¿Cómo se comunica el protagonista con el salvaje?
Daniel Defoe, Robinson Crusoe.
2. Di tres razones por las que la lengua es importante para la vida en sociedad

EL NIVEL FÓNICO
En el nivelfónico conviene distinguir...
En el plano de la lengua:
● Los FONEMAS son unidades abstractas sin significado, pero con unos
rasgos pertinentes que permiten diferenciarlos a unos de otros. Se combinan
para crear unidades nuevas. Son las unidades de estudio de la FONOLOGÍA.
● Se representan entre barras //. En español hay 24 fonemas. Vocálicos: /a/ /e/
/i/ /o/ /u/ . Consonánticos: /b/ /k/ /d/ /f//g/ /x/ /l/ ...

En el plano del habla:
● Cada uno de los fonemas puede pronunciarse de forma diferente. Cada una
de las realizaciones de los fonemas se denomina SONIDO. Son las unidades
de estudio de la FONÉTICA.
● Se representan entre corchetes []

En el plano de la escritura:
● Las GRAFÍAS O LETRAS son la representación escrita de los fonemas. El
español consta de 27 letras. LaORTOGRAFÍA regula las normas de
corrección en el uso.

DESAJUSTES ENTRE FONEMAS Y GRAFÍAS
Un fonema, varias letras

/k/ /θ/ /i/
c, qu, k c, z y, y, i
coser, queso, kilo cielo, zueco y, hay, perdí
/b/ /x/ / /g/
b, v, w j, g g, gu
bar, vino, water jirafa, geranio goma, guiso
Varios fonemas, una misma letra
/k/, /θ/
c
cesto, caracol

/g/, /x/
g
gotera, gemir

/ɾ/ , /r/
r
avaricia,ratón

Un fonema, un dígrafo

/g/ /r/ /k/

/ʎ/

gu (ante e, i) rr qu (ante e, i)
guerrero, guitarra carro quinta, quemar
Dos fonemas juntos, una sola letra
/k + s/
x
éxito, examen

La letra "h" no representa ningún fonema

ll
villa

LOS FONEMAS SIRVEN PARA DIFERENCIAR UNOS SIGNOS DE
OTROS. POR EJEMPLO, EL FONEMA /P/ SIRVE PARA
DIFERENCIAR PATO, DE GATO O DE RATO…. PON TÚOTROS
EJEMPLOS:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Los sonidos pueden dar ritmo y musicalidad. Lee en voz alta estos
versos y di qué observas en el aspecto fónico :
Son mi música mejor
aquilones,
el...
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