Observaciones

El día martes 20 de marzo del año 2012 se dio inicio a la fase de observación de maestro de aula con el propósito de elaborar un registro de observaciones practicado por el docente durante el inicio desarrollo y cierre de las actividades pedagógicas de la misma forma se realizaron una serie de actividades donde desarrollaron los siguientes contenidos.
Martes: adición con números naturales por 3dígitos
Miércoles: el Escudo Nacional
Jueves: el agua
Viernes: adicción y sustracción por 3 dígitos llevando y quitando prestado
E.E.P Simón Bolívar
Grado: 2do C y D
Profesora: Ruth Blanco
Martes 20-03-2012
INICIO
La profesora Ruth dio inicio la clase del día martes 20 de marzo, con una música de números, donde los alumnos decían números y de esa forma cada uno de ellos participabaen la música de inicio de ese día.
DESARROLLO
La profesora les explico a los niños y niñas del salón como realizar adición con números naturales por 3 dígitos. Y les escribió en la pizarra el concepto de Adición y les explico, y fue allí donde les dijo que la adición es una operación que consiste en añadir o agregar una cantidad a otra para formal un total.
Así mismo la profesora les explicolos elementos que son, los sumados, la suma o total y el signo.

Signo + 165 Sumandos
431
596 Suma o Total

También les explico como realizar adiciones con números naturales lees dio este ejemplo:

+ C D U Finalmente, 135 + 223 = 358
1 3 52 2 3
3 5 8

Ese mismo día los alumnos tuvieron una prueba escrita donde resolvieron ejercicios matemáticos de suma por tres dígitos, completar palabras, el nombre de los sentidos, sopa de letra etc. Donde tuvieron toda la mañana y parte de la tarde con la prueba dando tiempo que los niños y niñas resolvieran los ejercicios ya mencionados.

CIERRE
Laprofesora les puso actividad de suma en la pizarra para que así resolvieran cada uno en su cuaderno.
Los ejercicios fueron los siguientes:
* María tiene 386 helados y le regalan 230 cuantos helados tendrá en total.
* Pedro tiene 386 kilos de piña y le regalan 210 kilos, cuantas piñas tiene en total.
* María tiene 246 kilos de naranja y le regalan 112 kilos cuantas naranjas tiene en total.Pienso que todo esto es muy interesante, con el fin de que el niño y niña aprenda a realizar diferentes ejercicios matemáticos para el desarrollo de la vida diaria y así ellos tengan un mayor desempeño en las evaluaciones.

E.E.P Simón Bolívar
Grado: 2do C y D
Profesora: Ruth Blanco

Miércoles 21- 03- 2012
INICIO
Se inicio con el himno nacional y del estado, con juegos dinámicos dondeparticiparon cada uno de los alumnos.
DESARROLLO
Todos al igual que el profesor y yo como observador Jackson Ascanio, conversamos sobre el escudo que esta dividido en tres partes. Les explicamos que el primer escudo de armas fue utilizado en Venezuela desde su existencia como nación, pero se le hicieron cambios importantes entre 1811, 1836 y 2006. En este ultimo año se decreto incluir tantasespigas como estados tiene el país, en el cuarto el rojo; una espada, una lanza, una flecha. En el cuartel amarillo un caballo blanco que cabalga hacia la izquierda, en el cuartel azul su contenido simboliza la unión de los estados y la riqueza de la nación, el triunfo de los patriotas y la libertad de la republica.

CIERRE
La profesora les dio un dibujo del escudo donde cada uno de ellostenía que colorear el escudo nacional, completaron oraciones tratado sobre el mismo tema de esa forma los niños y niñas tuvieron un desempeño muy bueno, donde así interactuaron y compartieron sus colores algunos colorearon de forma grupal otros individual pero al final todos entregaron su actividad.

Esta actividad se hiso con la finalidad de que el niño y niña conozcan y valoren la importancia...