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DIPLOMA

SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE
2da. VERSIÓN
DESCRIPCIÓN
En el campo de Salud de los y las adolescentes, tanto a nivel de la Atención Primaria como a nivel secundario y terciario, se observa una baja disponibilidad de recursos humanos capacitados para que aborden la salud de los/as jóvenes con un enfoque integral, interdisciplinario e incorporando la perspectiva de género y de losderechos sexuales y reproductivos. Es urgente capacitar a los/las profesionales de la salud en esta área con un enfoque de carácter biológico, psicológico, sociológico, legal y cultural, que considere los siguientes aspectos: las diferencias individuales, el respeto a la dignidad humana (valores personales y de grupo) y la libre determinación de las personas (adolescentes) a decidir frente a lasalternativas existentes, en la medida que sean capaces de hacerlo. El propósito de este Diploma es enfocar la Salud en la Adolescencia de una manera integral, en que a los aspectos biomédicos se integren los psicosociales, culturales, éticos y de derechos, basados en la experiencia clínica, docente y de investigación de los/as académicos/as y profesionales del Centro de Medicina Reproductiva yDesarrollo Integral del Adolescente (CEMERA) y del Centro de Salud del Adolescente SERJOVEN, y con la colaboración de prestigiosos expertos nacionales. El desarrollo de este Diploma a distancia, apoyado en las TIC, representa a nivel educativo una moderna y avanzada tecnología, que hace posible, por una parte, el aprendizaje interactivo de los alumnos/as y por otra llegar a un amplio número dealumnos/as y muy particularmente, satisfacer las necesidades de perfeccionamiento de aquellos/as que están más alejados/as de los principales centros urbanos del país. El/la alumno/a podrá, desde su casa o lugar de trabajo, estudiar y repasar las veces que estime necesarias el material que se ponga a su disposición, ajustándose al tiempo de que disponga, a su iniciativa, responsabilidad, organización ymotivación. Esta modalidad a distancia posibilitará por tanto, la atención no tan sólo grupal sino también individual. Así mismo, dada las características de las TIC, no tan sólo es factible ofrecer a los alumnos apoyos conceptuales teóricos a través del sistema de hipertexto, sino también apoyo con imágenes, como esquemas, dibujos planos y tridimensionales, videos, etc. También es factibleincorporar mini tests para cada temática, que una vez desarrollados por el/la alumno/a, le permita recibir de inmediato la corrección respectiva, actuando esto tanto como evaluación formativa, como de retroalimentación al proceso enseñanza aprendizaje, focalizado en el aprendizaje activo de los participantes. El Diploma está dirigido a Profesionales de la Salud y de Centros de Atención de adolescentes, através de todo Chile como también de otros países latinoamericanos: médicos, matronas, enfermeras, asistentes sociales, psicólogos, terapeutas ocupacionales y otros. Las Unidades Académicas que respaldan y certifican el Diploma son la Escuela de Postgrado de la Facultad de medicina, Universidad de Chile, el Centro de Medicina Reproductiva y Desarrollo Integral del Adolescente (CEMERA) y elDepartamento de Pediatría y Cirugía Infantil Oriente (SERJOVEN).

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DIPLOMA

SALUD INTEGRAL DEL ADOLESCENTE
2da. VERSIÓN
OBJETIVOS
Al final del Diploma, los alumnos estarán en condiciones de: Entregar una atención de mejor calidad a el/la adolescente y su familia por medio deherramientas cognitivas y prácticas adquiridas a lo largo del Diploma. Adquirir competencias que les permitan resolver una mayor variedad de consultas de adolescentes y sus familias en la Atención Primaria de Salud, derivando sólo aquellas que sean de mayor complejidad.

CONTENIDOS
MÓDULO 1: Crecimiento, Desarrollo y Familia en la Adolescencia Desarrollo psicosocial. Pubertad. Familia. Tipos....